他們正值青春，他們不甘止步，他們有著熱愛自然、熱衷探索的心，他們有著走遍千山萬水的勇氣和魄力，他們?yōu)榱艘凰查g的美景時(shí)刻追尋，他們就是中加楓華國際學(xué)校BC高中部戶外社的小伙伴，中加楓華國際學(xué)校戶外社用積極樂觀的生活態(tài)度感染著整個(gè)校園，為中加楓華國際學(xué)校學(xué)生提供一個(gè)可以組團(tuán)走出校門，探索世界的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。

戶外社

中加楓華國際學(xué)校BC高中部的社團(tuán)在國際學(xué)校中有著較高的知名度，一方面社團(tuán)種類豐富，涵蓋體育、科技、藝術(shù)等諸多領(lǐng)域;另一方面，楓華社團(tuán)有著較高的水準(zhǔn)，不少畢業(yè)生因?yàn)樯鐖F(tuán)組織經(jīng)驗(yàn)而被世界知名大學(xué)錄取，更有一些優(yōu)秀的社團(tuán)創(chuàng)建者后來從事了相關(guān)**，并成為行業(yè)佼佼者。

在眾多社團(tuán)之中，由Mr. Stevens和Mr.Collins兩位外教老師組織的戶外社團(tuán)，深受學(xué)生喜愛，Mr.Collins表示，戶外社團(tuán)是是所有愛好登山、徒步，或是對(duì)歷史文化有濃厚興趣的學(xué)生，一個(gè)共同交流、探索的平臺(tái)。在戶外社，學(xué)生可以交到志同道合的朋友、探索他們自身的邊界，暫時(shí)從學(xué)習(xí)壓力中掙脫出來。

Mr. Stevens和Mr.Collins會(huì)定期組織戶外活動(dòng)，從簡單的戶外拓展項(xiàng)目到野營、滑雪、登山、攀巖等頗具專業(yè)性的活動(dòng)。為了**活動(dòng)的安全和紀(jì)律，兩位老師會(huì)教授學(xué)生戶外應(yīng)急生存知識(shí)，并時(shí)刻告誡學(xué)生，戶外運(yùn)動(dòng)的首要任務(wù)是促進(jìn)參與者的健康，戶外運(yùn)動(dòng)不是競技性運(yùn)動(dòng)，不要因?yàn)檫^度追求成就感而忽略了自己身體的承受能力。戶外絕不主張“征服自然”，不做無謂的冒險(xiǎn)，只提倡“超越自我、磨練意志、陶冶情操、放松心情”。

戶外社團(tuán)

此外，一次的戶外活動(dòng)必須要求參加的人員服從安排、各司其職。鑒于戶外活動(dòng)存在一定的不可控性，在活動(dòng)過程中，戶外社團(tuán)的學(xué)生們服從領(lǐng)隊(duì)老師的統(tǒng)一安排，不擅自離隊(duì)單獨(dú)行動(dòng)，在一次次的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)了紀(jì)律意識(shí)、提高了應(yīng)突能力、**了協(xié)助與奉獻(xiàn)。

戶外的精神是推崇一種更為簡樸、真實(shí)的方式，撲進(jìn)大自然的懷抱，探尋最迷人絢麗的綺麗風(fēng)光，觸碰最純凈、質(zhì)樸的自然韻律。它的魅力不僅在于挑戰(zhàn)，而是以最純粹的方式去體會(huì)未知世界，體驗(yàn)生存的狀態(tài)，認(rèn)知世界的同時(shí)更是對(duì)人類本體的一種精神回歸。

“上學(xué)期我們組織了攀巖活動(dòng)，新學(xué)期將有一次長白山滑雪活動(dòng)、溫泉之旅，還計(jì)劃組織一次徒步和野營旅行。”Mr. Stevens和Mr.Collins愉悅地與我們分享新學(xué)期的戶外拓展計(jì)劃，并表示，學(xué)生們?cè)谏鐖F(tuán)活動(dòng)中收獲了成長與友誼，戶外活動(dòng)不僅是身體素養(yǎng)的淬煉，更是心靈境界的不斷沉淀，同時(shí)激發(fā)了他們熱愛自然、熱愛生活的情感。

在楓華，社團(tuán)是學(xué)生們學(xué)習(xí)生涯的重要組成部分。楓華希望學(xué)生不僅要在課堂學(xué)習(xí)知識(shí)，取得卓越的成績，也要走出課堂，接觸廣泛的興趣，培養(yǎng)應(yīng)對(duì)未來所需要的能力。BC高中部戶外社團(tuán)鼓勵(lì)學(xué)生們體驗(yàn)原生態(tài)的戶外活動(dòng)，學(xué)習(xí)融入西方社會(huì)所必要的運(yùn)動(dòng)技能，讓學(xué)生們?cè)谧呓匀坏耐瑫r(shí)，豐富個(gè)人的課外活動(dòng)履歷，充實(shí)自己的人生經(jīng)歷。

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