中國的一些國際教育專家通過觀察認為，其實許多國際高中的學(xué)生學(xué)習(xí)也非常吃力，不僅僅是因為他們的英語技能較為薄弱，更因為他們?nèi)狈ξ鞣缴鐣幕牧私狻６@個學(xué)習(xí)跨度要比大多數(shù)父母想象的更加困難。因此，BC人文課程是為中加楓華國際學(xué)校的初高中生準備的核心課程。

BC人文課程是中國和加拿大BC項目的一個橋梁。學(xué)生將在這門課程中學(xué)習(xí)閱讀、語法、詞匯、段落篇章寫作，以及其他基本的西方文學(xué)元素：歷史和地理。

通過三年廣泛的BC人文銜接課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將會更容易學(xué)好BC項目課程以及其他國際項目中的課程。因為他們具備了更強的英語語言技能，他們更深入的了解了西方文化、文學(xué)和歷史傳統(tǒng)。

BC人文課程也注重跨學(xué)科間詞匯的積累，比如：IE課程、數(shù)學(xué)、人文、英語、音樂和藝術(shù)，為楓華高中的中加BC項目打下了堅實的基礎(chǔ)。

BC人文課程又劃分為兩個部分：英語語言學(xué)習(xí)和社會學(xué)。

BC人文課程課本內(nèi)容節(jié)選

學(xué)生將會閱讀各種不同題材的文章，接觸基本的英國古典文學(xué)元素。他們還會學(xué)習(xí)希臘神話、羅馬神話及其他古典文明，在課堂上，他們也能和外教討論西方的歷史和宗教。可以說，學(xué)生的學(xué)科詞匯能得到大大的提高。

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