十二歲的傅逸欣，漸漸建立自己的人生觀與世界觀，開始獨立去思考未來和當下。曾幾何時，她也被公立學校沉重的課業壓力壓得無法玩耍和思考，甚至以沉默來做無力的反抗。五年級她轉學來中加楓華國際學校，這一切就此改變：曾經郁郁寡歡的小學生現在已然蛻變成品學兼優、熱衷校園活動的國際學校初中部學霸……

楓華成就了我的自信

我是楓華國際學校初一(2)班的學生，性格開朗，活潑向上，講文明、懂禮貌，老師們都很喜歡我。(一個說話充滿節奏和快樂感的女孩紙)

我在班級里擔任班長兼數學課代表的職務，是老師的得力助手。我平時樂于助人，經常幫助同學，成績也名列前茅，在年級組總能保持前三的位置，多次獲得三好學生、優秀班干等榮譽，尤其對于數學有著極其濃厚的興趣。

課余時間里，我喜歡拉奏小提琴、打羽毛球、跳舞。現在有著市級寫作、奧數優勝獎，中國舞六級的成績。爸媽經常不在家，我在學習和生活上比較獨立。我五年級下學期來到楓華，兩年來，我收獲了很多，有歡笑也有淚水。

依然還記得上個學期，我憧憬著初中的生活，展露著天真的笑臉，懵懂地走進了嶄新的教室，未知的生活令我興奮不已。

在上個學期，當我因為糟糕的成績掩面哭泣時，當我一早起床對著散亂的被子不知所措時，我感受到了初中對我的挑戰。但是，當我參加新穎有趣的校園活動時，我開闊了眼界，得到了鍛煉。

“楓華好聲音”使我**次敢于在大庭廣眾之下放聲歌唱，運動會讓我們在綠茵場上揮灑汗水，為班級而戰。忙碌的節奏，也使我脫離了小學時的稚氣、散漫和悠閑，成為了一名勤奮懂事的初中生。

新的一個學期又開始了，我已經收起放松的狀態，準備好投入新的學習和生活。這個學期，我仍會像上學期那樣，爭取在各方面都能有很大的收獲，因為我堅信，只要努力，就一定能成功;努力學習，成績會上一個臺階;勤奮鍛煉，將會擁有強壯的體魄;認真勞動，就會被自己拖出的干凈明亮的地面歡欣不已……

在楓華這片溫暖的土壤中，我無比幸福和滿足，今天我以楓華為榮，明天楓華將以我為榮。

傅逸欣答小編問：一個有主見的姑娘

為什么小小年紀選擇來楓華讀書?

當聽到爸媽跟我講楓華輕松的學習氛圍的時候，我就有了轉入楓華的想法(因為以前學校學業壓力很大，每天都很累)。來楓華參觀，并體驗了外教課程之后，我很喜歡學校的環境和BC課的學習方式。

另一個方面就是我喜歡旅游，想去見識陌生地區的風俗，文化。但是之前一直也沒有辦法出國去旅游，在楓華有游學的機會，高中畢業還可以去國外留學，所以我覺得楓華真的是一個很棒的選擇。

問：楓華給你帶來了哪些改變呢?

答：在以前學校的時候，我性格很沉悶，不愛說話，見到老師都不敢打招呼，成績也很一般。所以同學們有時甚至會忘了班級里有我這個人的存在，有什么活動，也只是在臺下當觀眾。

來到楓華，我感受到了同學們的熱情和活躍。“近朱者赤，近墨者黑”。在這樣的環境里，我漸漸地喜歡上了和同學們交流，也開朗、積極起來。

在公立學校，學習壓力很大，每天幾乎都在書山題海中度過。我追求的是成績，卻不知道自己為什么追求成績，或許是因為老師家長常說“不學習沒未來”吧，我又常常疑惑:學習就有一定未來了嗎?每天學習都很心煩，所以當時的成績很一般。

接受了楓華的教育，我仍然追求成績。不過，我明白了，我的學習是為了讓將來的自己成就自己想做的事情，去完成終生的理想。楓華給了我們更多的空閑時間去做自己的事情，學習變成了一件極其快樂的事情。

問：對于楓華的校園活動，有怎樣的感受?

答：楓華的活動那可真叫豐富多彩，諸如春游、秋游、畫展、萬圣節、跳蚤市場……，都讓我全身心地感受到了快樂和放松。

但是，使我印象最深刻的是運動會了。運動會上我跑800米，全班女生都為我吶喊助威，因為當天不太舒服，被前面的同學遠遠地甩到后面，同學們依然為我加油，我以最后一名的位置走到終點。當時心里特別內疚，也不好意思看同學。

但同學們在終點把我圍了起來，安慰一番，我頓時就感到鼻子酸酸的。雖然同學們平時看起來沒事喜歡“攻擊”我一下，好像是故意讓我不開心，可是到了關鍵時刻就完全看得出我們班同學的團結和對班級的愛。

傅逸欣同學擔任初一(2)班班長，思想品德好，集體榮譽感強，積極配合班主任與其他班委開展**，主動積極，任勞任怨，**出色，有較強的組織管理**能力，深為同學信服，她是我最得力的干將。

逸欣同學為人心胸開闊，樂于助人，而且有理想，有抱負。每次考試均保持年級前3名，并對數學有著極大的興趣和鉆研的精神，她沉穩中不失活潑，大方中不失羞澀。

——班主任趙越

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