當期末考試結束的鈴聲響起時，你是否會以為本學期的學習結束了呢?不，不，不，上外雙語學校為初一年級的同學準備了與眾不同的體驗課。沒有考試的壓力，有的是精彩的體驗。

6月27日上午，二樓的走廊里匯集了拿著各色紙張的初一同學，他們穿行在不同的教室。這一天的上午，每位同學將體驗三種類型的體驗課各一節，分別是手工實踐類、藝術體育類、和科技創意類，具體有哪些體驗課呢?讓我們來看看課程菜單吧!

體驗課程名稱

僅僅看體驗課程名稱就已經很吸引人了，那體驗課內容又怎樣呢?讓我們跟著初一同學去看看吧!

手工實踐類

快樂折紙

一雙手，一張紙，不裁不剪，不涂不畫，動腦動手用心折出屬于你的作品。折疊之間，感受紙的魅力。

“不織布”手工

在一針一線、拼拼剪剪中專注起來，用色彩豐富的不織布制作出可愛的裝飾小物，享受慢生活的樂趣。

手工壓花扇

利用干花在空白扇子上盡情地創作，或詩意、或田園、或花海、……為自己DIY一把的充滿涼意的花扇子

藝術體育類

膠板畫

認識一種中國古建筑的構件，學習一種版畫的藝術表現形式，以刀代筆，用力量刻印,在黑白的拓印畫面中，感受中國傳統圖案的魅力。

敲響非洲鼓

“咚嗞噠嗞，咚嗞嗞噠嗞嗞”，孩子們在非洲鼓的拍奏中享受音樂節奏帶來的喜悅感，也仿佛走進了茫茫的草原，體會那種急速奔騰的情緒釋放。

走進京劇

通過欣賞并學習京劇的唱、念、做、打讓學生初步了解京劇的基本表現手段;鼓勵學生學唱、學念、學做來增加感性認識，并鍛煉培養學生的表現能力和創造力。

制作手機專屬鈴聲

用專業的app制作屬于自己的音樂片段，為自己貼上專有的音樂標識，讓大家在**時間“聽到”的你!

消防技能培訓

水火無情，防火知識和基本技能的掌握讓你生活、學習安全又快樂!

腰鼓

中國傳統民族打擊樂器。腰鼓來源于生活、又很好的表現了生活，讓學生有更多的肢體語言表現、感受更多的活潑與灑脫，體驗樂器、發揚傳統。

野外生存

樂在體育中，趣在野營中，收獲在心中!激發孩子與人交往的欲望，鍛煉孩子與人溝通交流的能力，培養孩子的創新思維、組織能力、人格魅力的展現;磨煉意志，接受考驗，挑戰自我，熔煉團隊。

科技創意類

自制酸堿指示劑

通過提取花瓣中的花汁，制作酸堿指示劑，培養學生的動手實驗能力，感受化學的趣味，領略了化學反應的神奇和美麗，生活與化學是息息相關的。

自制簡易電動機

我們的單極電機是用電池、銅線、磁鐵、加上一點點創意制作而成，它是利用通電導線在磁場中會受到安培力的作用而發生轉動，不僅好玩，樣子還很萌。

蔬果微世界

通過觀察顯微鏡下的蔬果，同學們見識到身邊的蔬果的色彩豐富，形態各異的微觀結構。在實驗的過程中，同學們不僅學習了臨時裝片的制作和顯微鏡的操作，而且訓練了動手能力，提高了科學素養。

液體彩虹

用科學的方法配制出不同密度的液體，加以不同顏色的水彩粉染色，就繪制出一道又一道美麗的“彩虹”。

綠葉探秘

提取和分離葉綠素的實驗涉及了解許多儀器和步驟,雖然對初中同學難度不小，但同學們都通過合作，認真、成功得完成了。實驗中同學們提高了實驗素養，提升了對科學實驗的興趣，收獲不小。

學生感言：

今天我們參加了綜合體驗活動。其中令我印象較深的便是野外求生。我們先用急救帶學習包扎各處傷口，然后學習了救生結的打法。我們還齊心協力實際體驗了扎緊竹筏以及用繩過河等野外生存技巧。這次活動讓我學到了很多知識、技巧、經驗，也讓我在面對緊急情況時不再那么慌張，可以說是實用又有意義。成老師的綠葉探秘讓我對科學課上的知識有所加深，劉老師的小熊更讓我鍛煉了動手能力。

—— 初一1班 王思瑤

鋒利的刻刀輕輕劃過，手中仿佛感受到了那一陣細微的沙沙聲，刻刀下是古老的文化;貼合生活的內容，氣氛活躍的課堂，愉悅的對話中已不知不覺地掌握了色彩的知識;親自動手，鍛煉手部靈活性，汗水和努力下完成的小熊，顯得尤為可愛。

體驗活動也是課堂，但有別于課堂，豐富的內容，活躍的氛圍，能激發同學們對學習的興趣;親自體驗，能加深對知識的印象。希望像這樣的體驗活動，能加入到學習內容中!

—— 初一2班王仁澤

在暑假來臨之際，學校舉辦了豐富多彩的體驗活動。

我參加的活動是拼拼豆豆大融合，野外求生和綠葉探秘。拼豆活動讓我們用細小豆豆拼出精美掛件，在培養我們的耐心和動手能力的同時，也讓我們收獲了巨大的成就感。野外求生活動培養了我們的團隊協作精神，體會了一起實現同一個目標的快樂。“綠葉探秘”實驗則培養了我們對大自然、對世界的興趣和探索精神。

每個活動都讓我們趣在其中，并學習了許多課堂以外的知識，豐富了我們的大腦，相信每一個同學都會帶著一顆快樂的心，開始充實的暑假!

——初一3班 李有有

今天的教室里充滿了歡聲笑語，每位同學都在享受這豐富多彩，快樂而又充實的綜合體驗活動。

短短的三小時，我們收獲不少。通過生動有趣的體育文化課，我們**了許多技能，探索了一份藝術，了解了一項才藝。挑戰手工制作興趣課，我們**耐心和細心。實驗探究更是別開生面，我們領略了更多課堂中沒學到的科學知識，體會到膽大心細的道理。

感謝學校給我們提供那么好的機會，讓我們更了解同學們的長處和能力，給了我們一個更廣闊的學習平臺。

——初一4班 唐心玥

在初一年級即將結束之際，我們上了一次別開生面的體驗拓展課，我選報了簡易電機制作、衍紙制作、消防演練三門課程，收獲滿滿。

簡易電機制作讓我親身體驗了實驗帶來的樂趣，懂得了更多科學知識。衍紙制作也讓我感受到了藝術創造的魅力，沒想到我也能用紙做出特別美麗的花朵，還有一只可愛的藍色蝸牛。讓我較難忘的是消防課，本來以為我會扮演滅火英雄的光輝角色，結果我操作失誤，用力過猛，導致干粉突然噴射出來，迅速蔓延到周邊，把老師同學嚇得夠嗆。唉，看來自己還要多多磨練。

時光流逝，一日體驗拓展很快就結束了，我真是意猶未盡，無比期待下次還有機會參加這樣的活動。

—— 初一5班 高肇揚

俗話說：“人才有高下，知物由學。”確實，知識永無止境，今天的一日活動我也學到了很多。“吾將上下而求索”： 我跟隨著Mr.Donald探尋了眼睛、光線和顏色的奧秘;“臨行密密縫”：我在錢老師的課上體驗了穿針引線的趣味;“嘈嘈切切錯雜彈”：我在張老師的帶領下自制手機鈴聲。

一天的活動和體驗使我燃起了對這些項目的興趣，也促使我更加努力地學習，也能在學習中體驗樂趣。

—— 初一(6)班 郭宬杰

結語：還是熟悉的老師，還是熟悉的課堂，但在6月27日煥發出不一樣的精彩。要特別感謝為我們呈現這份精彩的老師們，是他們的精心準備，用他們的特長和熱情為同學們營造出了與眾不同的課堂，讓同學們在各色課堂中收獲滿滿!