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中加楓華建模社團:中學階段就應該這樣培養孩子的智商

來源: 中加楓華國際學校      編輯:佚名

中加楓華國際學校建模社團是一個制造神奇與樂趣的學生組織,也是楓華初中部30多個社團之中的社團之一。

中加楓華建模社團:中學階段就應該這樣培養孩子的智商

嘗試是創新的啟蒙探索不同的世界

建模社團指導老師孟磊是一位有愛有思想的建模迷。在他的帶領下,同學們嘗試不同的模型拼裝。最近小伙伴們正在籌備一場建筑模型展,*括黃鶴樓、四合院、倫敦塔橋、悉尼歌劇院等世界著名建筑,他們希望在楓華校園推廣建模,同時也能夠展示世界建筑文化,讓更多的同學認識建模的魔力。

建模社團目前14人,大部分為高達模型的發燒友!孟磊老師堅信每個孩子都天生愛動腦,因此他更多的鼓勵孩子們自我鉆研,通過不斷的試錯找到正確的方法,從而將感性的認知升華為智力的積累。

中加楓華國際初中建模社團

建模社的成員會嘗試不同的模型拼接挑戰

中加楓華國際初中建模社團:培養孩子的智商

思維品質的培養方法比努力更重要

孟老師說:“從最初的魯班鎖三階魔方的拆裝到3D拼圖,高達拼裝……不僅僅是訓練孩子們的動手操作能力,更重要的是培養孩子們良好的思維品質。”現階段,建模社團在學習建筑模型的拼裝,其說明書很繁瑣,如果按圖紙一步步操作,孩子的思維會被固化。孟老師會鼓勵他們放開圖紙,從眼前的構件入手,借助想象力和*裝外面的成品圖慢慢建構模型,錯了重來。

中加楓華國際初中建模社團:要求

專注的精神是最珍貴的

這樣每一步對孩子們來說都是新奇的探索,會時時驗證或修正孩子們的想法,樂趣更多,腦筋更活,漸漸地上升為一種拼裝經驗或理論,用在其他模型拼裝上依然好用。

中加楓華建模社團:作品展示

作品展示

孩子們正是經過一次次的失敗,一次次的嘗試和探索才找到了正確的操作邏輯,這樣的積累培養了孩子們分析、解決問題的能力、自主實踐、理論實際的能力、正確對待挫折和克服困難的能力。這種能力和素質將成為孩子們終身的財富。中加楓華國際學校成立13年來,一直注重孩子素質及品格的培養,根據不同的年齡階段開設相應的素質課程,并力求豐富化、多元化,讓每個有天賦的孩子都有施展的舞臺,讓每一段成長都能收獲驚喜和進步。

中加楓華國際學校報名、校園參觀及了解招生動態,請: ,或通過下方報名通道登記。

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