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中加楓華國(guó)際小學(xué)2016年畢業(yè)典禮

來源: 中加楓華國(guó)際學(xué)校      編輯:佚名

2016年6月24日上午,中加楓華國(guó)際學(xué)校小學(xué)部畢業(yè)典禮在校園內(nèi)成功舉行,眾多學(xué)生家長(zhǎng)受邀來到學(xué)校,和孩子們一起見證了成長(zhǎng)中**次蛻變的儀式。楓華怎么樣?我們說了不算,家長(zhǎng)說了才算。

中加楓華國(guó)際小學(xué)2016年畢業(yè)典禮

小學(xué)部畢業(yè)典禮現(xiàn)場(chǎng)

隨著大屏幕上照片畫冊(cè)的播映完畢,畢業(yè)典禮正式拉開了帷幕。教師代表趙曼老師深情發(fā)言,為孩子們所取得的成績(jī)感到深深驕傲,希冀孩子們能在不久后的初中生活中繼續(xù)努力學(xué)習(xí),書寫自己的精彩篇章。

每一個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體,他們能感受關(guān)愛和鼓勵(lì)。教師的付出,是孩子成長(zhǎng)最重要的養(yǎng)料。

中加楓華國(guó)際小學(xué)2016年畢業(yè)典禮:現(xiàn)場(chǎng)

偉大教育家陶行知先生說過:“先生不該專教書,他的責(zé)任是教人做人;學(xué)生也不應(yīng)該專讀書,他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道?!?誠(chéng)實(shí)講來,楓華的硬件設(shè)施在國(guó)際學(xué)校里算不上優(yōu)秀,但卻依舊有眾多家長(zhǎng)愿意把孩子送到楓華來接受教育,相信這其中原因,很大一部分是因?yàn)槊恳晃粭魅A老師都把學(xué)生都當(dāng)做自己的孩子一樣對(duì)待,傾注自己全部的熱情與愛。

中加楓華國(guó)際小學(xué)2016年畢業(yè)典禮:家長(zhǎng)致辭

一(2)班學(xué)生曹家誠(chéng)母親

“兩個(gè)星期前,我的孩子生病了,班主任于老師凌晨?jī)牲c(diǎn)多還在醫(yī)院陪伴我的孩子,她發(fā)照片告訴我孩子沒有問題,讓我不要擔(dān)心,她會(huì)照顧好孩子。那一刻,我的眼眶濕潤(rùn)了?!币?2)班學(xué)生曹家誠(chéng)的母親在分享時(shí)如是說道。

“楓華老師的愛心讓家長(zhǎng)感動(dòng),楓華學(xué)校的理念也讓我們折服?!?/p>

中加楓華國(guó)際小學(xué)2016年畢業(yè)典禮

六(1)班學(xué)生何其霖母親為楓華趙老師贈(zèng)送錦旗

在楓華這樣的寄宿制學(xué)校中,老師的角色在無形中被賦予了更多的責(zé)任。在談及自己孩子來到楓華后的變化時(shí),六(1)班學(xué)生何其霖的母親緩緩說道:“兩年前我?guī)е⒆觼淼綏魅A,我是興奮卻又忐忑的,而現(xiàn)在,那份不安消失了。我的孩子變得自信和開朗了,他能獨(dú)立思考,合理安排自己的時(shí)間,有理有據(jù)的表達(dá)他的觀點(diǎn),平靜的面對(duì)紛爭(zhēng).....最重要的,是他**了感恩,真正發(fā)自心底的去關(guān)心和愛護(hù)家人了。”

“孩子的進(jìn)步,是因?yàn)橼w老師和其他各科老師公平地給予了每個(gè)孩子機(jī)會(huì),他們鼓勵(lì)孩子,讓孩子們發(fā)現(xiàn)了自己閃光的一面?!敝v到動(dòng)情處,何媽媽留下了動(dòng)情的眼淚,拿出了準(zhǔn)備已久的錦旗贈(zèng)送給孩子的恩師趙曼老師。

中加楓華國(guó)際小學(xué)2016年畢業(yè)典禮:獲獎(jiǎng)學(xué)生

“感謝楓華的老師們,是你們讓孩子相信,只要努力,他們就可以變得優(yōu)秀!”

桃李不言,下自成蹊——這無疑是對(duì)楓華教師們辛勤付出的**肯定。

畢業(yè)典禮現(xiàn)場(chǎng),小學(xué)部還進(jìn)行了“楓華之星、才藝之星、生活之星、進(jìn)步之星等”獲獎(jiǎng)項(xiàng)的頒獎(jiǎng)儀式,表彰那些在本學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異及在各項(xiàng)學(xué)?;顒?dòng)中表現(xiàn)杰出的孩子們。

“尊重每個(gè)孩子的成長(zhǎng)規(guī)律,培養(yǎng)他們成為陽光燦爛的未來之星?!币恢眮?,這都是楓華小學(xué)部負(fù)責(zé)人黃校的教育理念?!懊恳粋€(gè)孩子都是一朵花,我們能做的,就是給他們充足的陽光,潔凈的水分和干凈的空氣,然后,靜待花開.......”

中加楓華國(guó)際小學(xué)2016年畢業(yè)典禮:負(fù)責(zé)人

小學(xué)部負(fù)責(zé)人黃校

“把孩子們當(dāng)人獨(dú)立的個(gè)體來看待,對(duì)成長(zhǎng)加以褒揚(yáng),對(duì)錯(cuò)誤加以誘導(dǎo),為他們塑造一個(gè)能得到美的享受、美的快樂和美的滿足的環(huán)境。”正如黃校在畢業(yè)典禮的致辭中所述,楓華不能**每個(gè)孩子前程似錦,但我們能做到讓每個(gè)孩子都在正確的時(shí)間得到正確的教育。

相信在楓華國(guó)際教育理念下培養(yǎng)出來的孩子,他們**的絕不僅僅是書本的條條框框,在面對(duì)未知的挑戰(zhàn)時(shí),他們一樣也能劈風(fēng)斬浪,一往無前!

中加楓華國(guó)際小學(xué)2016年畢業(yè)典禮:笑容

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