只有不功利的教育，才能成就這樣的小小藝術家

中加楓華國際學校總是這樣，默默的支持每一個孩子。

馬思齊五(3)班

馬思齊，文靜、清澈，來自五(3)班。

在家庭藝術氛圍的熏陶下，她很早就明白了藝術表達的意義: 每個人生而不同，每張畫也必然具有特色， 技法的學習與訓練只為最后呈現更好的自己。繼續做自己吧!孩子(^ω^)

——班主任評

馬思齊作品精選

呂貝爾六(1)班

快樂的秘訣不是別的，而是擁有自己的風景。心靈手巧的呂貝兒童鞋作品獲贊無數，因為層出不窮的精致作品漲了大批粉絲，我也是眾多貝殼之一，只憑一雙手，她就創造了自己的夢想世界。這種像造物主一般的體驗，能夠讓人瞬間沉迷。臨近畢業，開心之余請繼續你的藝術故事，未完成，待續....

——班主任評

呂貝爾作品選

黃心奕五(1)班

Kimberly從三年級就走進了SINO，一路看著她慢慢成長。敏感，心思細膩，作為班主任，我欣喜她的每一點點改變，遇到喜歡的課題創作就像開了掛一樣。要知道，誰也無法阻止你對藝術的熱愛，加油!

——班主任評

黃心奕繪畫作品

楊瀚銘二(1)班

和所有小盆友一樣天天都在看，在聽，在笑，在感受，卻總能夠看到別人看不到的東西，這就是銘銘。他可以不受打擾，心無旁騖的一直畫畫，沒有雜念只認真去做一件事情，是很多人夢寐以求的狀態。畢老說：“我14歲就能畫得像拉斐爾一樣好，之后我用一生去學習像小孩子那樣畫畫。”正如大師所言，保持一顆快樂而真誠的童心，才是畫畫首先要做到的事!雖然你的作品只是整個展覽的幾百分之一，但卻是我的唯一。

——班主任評

美是一種形式，也是一種價值，更是一種生命的體驗

這只是楓華小學部小小藝術家的代表更多同學及優秀作品，我們將陸續奉上

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