誰說初中生一定叛逆?在中加楓華國際學校，這個叫施聽笑的男孩，滿足你對優秀孩子的所有幻想。

初中部學生會文娛部長、“楓華好聲音”總策劃、成績優異、熱衷公益，身負無數閃亮的標簽，卻從未掩蓋他的謙虛、熱情，這便是來自楓華初三(5)班的施聽笑。這個笑容溫暖的大男孩，在別的孩子青春叛逆尚在迷茫的年紀，已然憑著努力和才華，為自己的人生增添光彩。他滿足了我們心目中對優秀的所有幻想......

我喜歡楓華，喜歡她讓我可以自由呼吸的美妙感覺

我喜歡楓華，因為在楓華我找到了作為學生的幸福

施聽笑專訪

Q：施同學你好，很高興能和你聊聊在楓華的學習和生活。

A：小編你好，我會知無不言言無不盡的。

Q：能告訴我們是什么時候來的楓華嗎?

A：我是去年這個時間來的，算起來也有一年了，時間過的真快!

Q：那來和我們說說你來楓華之后有什么不同吧?**的改變是什么?

A：我感到自己有著很大很大的改變!我之前性格內向、不愛說話，現在開朗了很多、很自信;在我看來這是**的改變。當然，關鍵的是，我能夠從原來的被動學習狀態，到現在自主學習、積極努力并且不斷要求自己進步;從原來的沒有主見、凡事依賴父母，到現在的自理能力提高。在這里一年的寄宿生活中，我**了很好地照顧自己，甚至照顧同學。楓華讓我在好好學習的同時，能夠快樂地去做自己喜歡做的事情。

施聽笑在“中國新歌聲”第二季啟東賽區現場

Q：最喜歡楓華的哪一點呢?

A：我喜歡楓華!喜歡她讓我可以“自由呼吸的美妙感覺”，是其它公立學校的學生無法體會到的。在楓華這樣的學習環境下，在中方課程和外教課程的相互結合下，我的思維模式有了很大自由發展的空間，我們學生的學習能力和創造能力都得到了很好的發揮和提升。

特別是外教老師課堂上那種學生與老師相互平等、共同研究問題，共同進步的氣氛，能夠讓我真正的愛上課堂!

在楓華，我找到了作為學生的那種幸福的感覺!你知道，楓華有著非常豐富多彩的課外活動，合唱、吉他、足球、繪畫……等等將近70個社團，能夠**限度地發揮我們的特長與天賦。社團的活動，讓我覺得每天的課余時間都是那么短暫，這幾乎是我最最重要的第二課堂。

Q：聽說你參加了**屆“楓華好聲音”的比賽還獲得了一等獎，還是這屆好聲音比賽的總策劃，真的很厲害哦!

A：謝謝！

Q：那你覺得作為一名學生會的成員和這次“楓華好聲音”的策劃，在這過程中鍛煉了自己哪些能力?希望自己以后還有什么提升呢?

A：嗯嗯，在這一年的成長中，我很榮幸地成為了初中部學生會的文娛部長，我還組建了自己的音樂組合。

在我的策劃和同學們的努力下，學校終于成功地舉辦了**屆“楓華好聲音”。經過了一個月辛苦的策劃、安排和比賽，楓華好聲音決賽終于落下帷幕。無數的期待，無數的掌聲確定了我們活動的成功，其實在整個過程中也遇到了很多的困難，甚至活動結束之后的我終于因為太累了還病了一場，不過這都不算什么!

施聽笑在“學生會競選現場”

嗯~我覺得這一切讓我學到了很多，真的，只有自己參與策劃、執行、表演才會有這些深刻的體會，學生會內部的團結是必須的，也正因為我們團結合作才成就了今天的“楓華好聲音”，這些辛苦付出后的成功，讓我明白了：成長之路上必須時刻保持謙虛的態度，我鍛煉了與人溝通的能力，大家都學到了很多，收獲了很多!

楓華豐富多彩的校園生活不斷地提高著我們的各種能力，我想繼續努力地在這里鍛煉自己!在豐富課外活動的同時，我也會抓緊時間提高自己文化課程的成績，作為學生，必須要把學習放在日常生活的**位!

施聽笑在“楓華好聲音”現場

Q：你的學習成績也很優秀，那在學習上有什么好的經驗和大家分享?

A：我個人對于學習的經驗就是：必須要愛上學習，只有真正的愛上了學習，才能調動起我們自己學習的積極性和主動性，才能學得快樂，學得輕松，才能學好!千萬要放棄“父母要我學，老師要我學”的想法，要知道，我們未來的生活與我們現在的學習是息息相關的，父母不可能永遠陪伴在我們身邊，而作為學生，我的核心競爭力就是成績!在我的學生時代，我想用成績來肯定我自己。

課堂上的施聽笑

Q：那在之后的校園生活中，還有什么想親自去實踐?目前的理想和目標是什么?

A：嗯，我想如果學習之外還有精力的話，我非常希望參與學校的所有活動，我希望自己能學到更多。對此，我十分感謝父母為我選擇了楓華，我很珍惜現在，也不會辜負將來。

同時，我想以優異的成績進入楓華的高中部，也想繼續加入高中部的學生會，為學校的各項活動發揮自己的光和熱。努力地豐滿自己的羽翼，希望自己成為一只翱翔天際的蒼鷹，飛得更高，走得更遠!

班主任王麗平老師

施聽笑同學可以說是一個綜合素質極強的孩子。他為人謙善隨和，在班級里總是熱心幫助同學，所以他在班級里的人緣極好，大家都愿意和它一起玩。他的學習成績也很好，自主學習能力很強。每次晚自習，都和自主學習小組的同學們一起討論的熱火朝天，有不懂的問題，大家相互交流合作，共同解決。他的創新能力和實踐能力更是得到了廣泛的認可。他作為學生會文藝部部長，聯和學生會的其他部門一起，配合老師策劃了一場精彩絕倫的“楓華好聲音”，給我們留下了深刻的印象，作為壓軸選手，他驚艷開嗓，hold住全場，引爆了全場的熱情，讓我們見識到了施聽笑同學強大的舞臺功力。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。最后，也希望聽笑同學，能以你的自信、你的開朗、你的毅力，駛向理想的彼岸。

施聽笑媽媽

施聽笑的媽媽作為楓華家長委員會的一員，也向我們侃侃而談，聊起孩子來到楓華之后的變化和成績，自豪之情也是溢于言表。

一年之前，我們家庭成員表決通過了施聽笑離開公立學校，轉向國際學校讀書的決定。在選擇學校時，我們很糾結，因為可以選擇的國際學校實在是太多了，最后，我們選擇了楓華的原因是：楓華學校辦學歷史悠久，可以說是華東區辦學時間最長的國際學校，而且擁有BC省教育部注冊外籍教師團隊，全英文小班化教學，個性化學習課表，設有70多種素質教育課程供選擇，這些，我們很喜歡!

施聽笑成立了“超級大師啟東英語俱樂部”，堅持每周日早上晨讀，并且風雨無阻!

而真正走進楓華，學校里的一切都沒有讓我失望。這里的老師，年長的和藹可親，年輕的青春有活力，他們和孩子們打成一片，像是大哥哥大姐姐一樣，帶領著孩子們學習、生活。讓我印象深刻的是：兒子告訴我，英語老師大哥哥經常和他一起鍛煉身體，夜跑。這樣的學習和生活環境，讓我們感到很欣慰。

孩子在楓華學習，也是幸福的，這是我從施聽笑各方面能力的提升和性格的改變體會到的。我們感謝學校，能夠給予孩子們豐富多彩的課外活動，讓孩子們參與其中，甚至放手讓孩子們去自己策劃、布局、完成!真的很棒，孩子們的潛能在楓華得到了**的開發，孩子們的個性在這里得到了比較好的綻放!

施聽笑的采訪中，令人印象最深的，是他和他母親，毫不吝嗇于對楓華的認可。楓華寬松的學習氛圍，和全力支持學生發揮特長培養愛好的付出，以及為孩子提供的每一次實踐和發現自我的機會，都是這個出色的孩子心中**的部分，相信也是廣大家長選擇我們的理由!

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