CIS國(guó)際學(xué)校 （佛山）是一家覆蓋K12全年齡段的國(guó)際學(xué)校，在追求卓越學(xué)術(shù)的路上，我們建立了優(yōu)秀并且價(jià)值觀高度契合的核心管理團(tuán)隊(duì)。

本文將介紹 總校長(zhǎng)Nathan Gray先生 ，包括他豐富的**經(jīng)歷、教育理念以及他對(duì)CIS的愿景，讓家長(zhǎng)、學(xué)生以及對(duì)CIS感興趣的公眾們能有更進(jìn)一步的了解。

Nathan校長(zhǎng)的**經(jīng)歷與背景

Nathan Gray校長(zhǎng)獲得澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)頒發(fā)的教育領(lǐng)導(dǎo)與管理榮譽(yù)碩士學(xué)位、澳大利亞西悉尼大學(xué)頒發(fā)的教育學(xué)士和教學(xué)文憑。

他擁有超過30年的教育**經(jīng)驗(yàn)，在國(guó)際教育領(lǐng)域有著卓越的表現(xiàn)。 他曾在多所國(guó)際學(xué)校任職，積累了接近20年的K-12學(xué)校校長(zhǎng)的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。他以其創(chuàng)新的教育理念和卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力聞名，是一位深受師生和家長(zhǎng)尊敬的教育者。

教育理念與管理特色

Nathan校長(zhǎng)堅(jiān)持以人為本的教育理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。

他強(qiáng)調(diào)愛的教育、關(guān)懷的教育和服務(wù)的教育，希望通過教育幫助每一個(gè)家庭實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想和目標(biāo)。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校將繼續(xù)秉持高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)術(shù)要求，同時(shí)注重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展和家校合作。

Nathan校長(zhǎng)積極參與每一次CIS學(xué)生家庭的

私享會(huì)活動(dòng)

對(duì)話·總校長(zhǎng)

Q

作為擁有23年教育經(jīng)驗(yàn)的加拿大國(guó)際教育集團(tuán)的一員，除了品牌優(yōu)勢(shì)外，是什么吸引Nathan校長(zhǎng)您加入CIS？

A

Nathan校長(zhǎng)：“CIS的獨(dú)特之處在于其充滿活力的學(xué)習(xí)社區(qū)以及對(duì)教育未來充滿美好的愿景。我對(duì)CIS的信任來自于學(xué)校和集團(tuán)對(duì)學(xué)生的重視，以及強(qiáng)化家校互動(dòng)以達(dá)到幫助家庭實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和目標(biāo)的承 諾。我深受CIS所倡導(dǎo)的以愛、關(guān)懷和服務(wù)為核心的理念所打動(dòng)，CIS與我的價(jià)值觀和未來愿景高度契合。”

Q

CIS如何實(shí)現(xiàn)“全球前100大學(xué)之路”的目標(biāo)？

A

Nathan校長(zhǎng)認(rèn)為，CIS實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)是具備明顯優(yōu)勢(shì)的：

提供嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)課程： 包括高學(xué)術(shù)課程-加拿大艾伯塔課程、A-Level課程以及CIS創(chuàng)意設(shè)計(jì)學(xué)院，讓學(xué)生不斷超越自我，并為他們的高等教育做好全面準(zhǔn)備。

擁有經(jīng)驗(yàn)豐富的教師團(tuán)隊(duì)： CIS招聘經(jīng)驗(yàn)豐富、高素質(zhì)的教育者，他們均畢業(yè)于全球的高等學(xué)府，將致力于學(xué)生的成功并提供個(gè)性化培養(yǎng)。

提供全面的升學(xué)準(zhǔn)備計(jì)劃： CIS根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行全年齡段的學(xué)習(xí)規(guī)劃。到達(dá)中學(xué)階段時(shí)便進(jìn)入大學(xué)申請(qǐng)準(zhǔn)備，包括論文寫作練習(xí)、面試準(zhǔn)備、大學(xué)服務(wù)和個(gè)性化支持等。

強(qiáng)調(diào)研究和創(chuàng)新： 提供機(jī)會(huì)讓學(xué)生參與實(shí)際的獨(dú)立研究項(xiàng)目、科學(xué)探究和創(chuàng)新型活動(dòng)。

與全球高等學(xué)府建立合作關(guān)系： 提供豐富的學(xué)術(shù)資源、嘉賓講座、大學(xué)訪問機(jī)會(huì)和專業(yè)合作，支持學(xué)生的遠(yuǎn)大抱負(fù)和目標(biāo)。

Q

CIS如何促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展？

A

Nathan校長(zhǎng)基于其在國(guó)際教育中的豐富經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為CIS將會(huì)從以下幾點(diǎn)實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展：

建立卓越的學(xué)習(xí)思維： 掌握核心學(xué)科、批判性思維、問題解決和智力好奇心，打下未來機(jī)會(huì)和成功的基礎(chǔ)。

社會(huì)和情感學(xué)習(xí)（SEL）： 培養(yǎng)學(xué)生管理情緒、發(fā)展同理心、建立積極關(guān)系和做出負(fù)責(zé)任的決定的能力。

品格教育： 灌輸誠(chéng)實(shí)、正直、同理心、韌性和尊重他人的價(jià)值觀。

創(chuàng)造力和創(chuàng)新： 通過藝術(shù)、音樂、文學(xué)、STEM和實(shí)踐項(xiàng)目，鼓勵(lì)創(chuàng)造性表達(dá)和創(chuàng)新。

全球和文化意識(shí)： 培養(yǎng)對(duì)全球問題、不同文化和觀點(diǎn)的理解，促進(jìn)寬容、同理心和跨文化能力。

Q

CIS如何通過個(gè)性化教育應(yīng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度的差異？

A

Nathan校長(zhǎng)：“CIS的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)鼓勵(lì)所有教師使用多種教學(xué)方法、資源和評(píng)估手段，以滿足學(xué)生的多樣化學(xué)習(xí)需求。 這包括小組教學(xué)、一對(duì)一輔導(dǎo)、基于技術(shù)的學(xué)習(xí)活動(dòng)或項(xiàng)目學(xué)習(xí)。 此外，CIS致力于服務(wù)學(xué)生的需求，關(guān)注他們的個(gè)體需求，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)在個(gè)人旅程中取得成功。”

Q

Nathan校長(zhǎng)希望與家長(zhǎng)達(dá)成哪些共識(shí)？

A

作為CIS總校長(zhǎng)，Nathan校長(zhǎng)希望與家長(zhǎng)達(dá)成以下共識(shí)：

以學(xué)生為中心，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)體需求、優(yōu)勢(shì)和成長(zhǎng)。

強(qiáng)調(diào)學(xué)校和家長(zhǎng)之間的合作，共同支持學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。

建立開放的溝通渠道，歡迎家長(zhǎng)分享他們的關(guān)切、見解和對(duì)孩子教育的期望。

對(duì)學(xué)術(shù)卓越設(shè)定高期望，同時(shí)向家長(zhǎng)**，學(xué)生將獲得必要的支持和幫助。

承 諾根據(jù)家長(zhǎng)、學(xué)生和教職工的反饋，不斷評(píng)估和改進(jìn)教育實(shí)踐、課程和支持服務(wù)。

確保決策過程的透明度和問責(zé)制，以建立家長(zhǎng)的信任和信心。

致力于提供一個(gè)安全和支持的學(xué)校環(huán)境，使家長(zhǎng)感到孩子的安全、幸福和服務(wù)是我們的首要任務(wù)。

Nathan校長(zhǎng)對(duì)CIS的期望與目標(biāo)

Nathan校長(zhǎng)：“我鼓勵(lì)CIS的所有成員，包括全體教職員、學(xué)生和家長(zhǎng)們，與我一起踏上這段充滿無限可能的閃亮旅程，共同開創(chuàng)未來，實(shí)現(xiàn)我們的愿景。我誠(chéng)意邀請(qǐng)每一位親身體驗(yàn)CIS的卓越學(xué)術(shù)和個(gè)性化關(guān)懷。我承 諾每一位CIS成員都能在這里被充分關(guān)注和關(guān)愛。我相信，參與其中對(duì)每個(gè)人來說都是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)， 讓我們共同讓CIS國(guó)際學(xué)校成為佛山乃至更廣地區(qū)的國(guó)際學(xué)校。”