北大附屬實驗學校成立于2001年，由北京大學、北京市教委批準成立的集學前、小學、初中、高中為一體的寄宿制綜合性的國際化學校。學校依托北大教育資源優(yōu)勢，在海外10多個國家的50多個學校和教育機構建立了學生海外課題研究基地和教師培訓基地，開展眾多“中美學生互訪、教育文化交流”的活動，提供國內、外實踐機會，培養(yǎng)學生綜合素質。通過完善的管理體系，對學生進行學習跟蹤、個性發(fā)展、規(guī)劃指導、生活安排和心理。“美國中學學分+STEM+AP”課程與美國希默里中學和美國納賽爾國際教育聯(lián)盟強強聯(lián)合，共同培養(yǎng)既傳承中國傳統(tǒng)文化精粹又具有世界眼光的國際英才。

培養(yǎng)目標

榮譽學生“優(yōu)更優(yōu)”：美國TOP30大學方向

中等學生“中亦優(yōu)”：美國TOP70大學方向

2016-2018年畢業(yè)生被美國及世界大學錄取，其中：

88%學生被全美TOP70大學錄取，

55%學生被全美TOP35-TOP50大學錄取，

3.3%的學生被全美6位大學錄取(常青藤盟校)。

課程體系與學籍學分

該課程以美國大學委員會和美國NCA認證標準設置為基礎，融合中國傳統(tǒng)因素，圍繞世界錄取標準，全部采用美國學校教育與評價體系，學業(yè)、語言、規(guī)劃密切結合。

1.專業(yè)導師為學生進行全程學業(yè)規(guī)劃，成長導師4對1。

2.學生注冊美國中學學籍

小班授課，精英教育，由專業(yè)外籍教師講授美國高中原版教材，課程同步、學分互認，畢業(yè)頒發(fā)美國高中畢業(yè)。

3.美國國家通用核心標準課程

數(shù)學/英語/科學(物理/化學/生物)/歷史/體育/藝術等

4.選修課程與特色教育

閱讀與寫作/STEM & FAB創(chuàng)智空間/藝術賞析/樂團/商業(yè)/經濟/環(huán)境/影視欣賞/領導力/現(xiàn)代國學/志愿者行動/社團俱樂部等;

5.TOEFL、SAT標準化考試基礎課程。

6.美國大學先修 AP課程 ，拉近學生與世界的距離。.

美國中學學分+STEM+ AP課程

北大附屬實驗學校成立于2001年，由北京大學、北京市教委批準成立的集學前、小學、初中、高中為一體的寄宿制綜合性的國際化學校。學校依托北大教育資源優(yōu)勢，在海外10多個國家的50多個學校和教育機構建立了學生海外課題研究基地和教師培訓基地，開展眾多“中美學生互訪、教育文化交流”的活動，提供國內、外實踐機會，培養(yǎng)學生綜合素質。通過完善的管理體系，對學生進行學習跟蹤、個性發(fā)展、規(guī)劃指導、生活安排和心理。“美國中學學分+STEM+AP”課程與美國希默里中學和美國納賽爾國際教育聯(lián)盟強強聯(lián)合，共同培養(yǎng)既傳承中國傳統(tǒng)文化精粹又具有世界眼光的國際英才。

培養(yǎng)目標

榮譽學生“優(yōu)更優(yōu)”：美國TOP30大學方向

中等學生“中亦優(yōu)”：美國TOP70大學方向

2016-2018年畢業(yè)生被美國及世界大學錄取，其中：

88%學生被全美TOP70大學錄取，

55%學生被全美TOP35-TOP50大學錄取，

3.3%的學生被全美6位大學錄取(常青藤盟校)。

課程體系與學籍學分

該課程以美國大學委員會和美國NCA認證標準設置為基礎，融合中國傳統(tǒng)因素，圍繞世界錄取標準，全部采用美國學校教育與評價體系，學業(yè)、語言、規(guī)劃密切結合。

1.專業(yè)導師為學生進行全程學業(yè)規(guī)劃，成長導師4對1。

2.學生注冊美國中學學籍

小班授課，精英教育，由專業(yè)外籍教師講授美國高中原版教材，課程同步、學分互認，畢業(yè)頒發(fā)美國高中畢業(yè)。

3.美國國家通用核心標準課程

數(shù)學/英語/科學(物理/化學/生物)/歷史/體育/藝術等

4.選修課程與特色教育

閱讀與寫作/STEM & FAB創(chuàng)智空間/藝術賞析/樂團/商業(yè)/經濟/環(huán)境/影視欣賞/領導力/現(xiàn)代國學/志愿者行動/社團俱樂部等;

5.TOEFL、SAT標準化考試基礎課程。

6.美國大學先修AP課程，拉近學生與世界的距離。

美國學年交換生項目(J1)

創(chuàng)智空間，科創(chuàng)教育

Fab創(chuàng)新課程源于麻省理工學院Neil教授的課程“You Can Make Almost Anything”

在科學技術工程領域，北大附校美高課程學生不僅可在中國FABLAB校際聯(lián)盟管理指導的創(chuàng)智實驗室開展創(chuàng)新課題的研究，更有機會直接去美國學習中心或波士頓FAB中心，在MIT、哈佛導師指導下進行海外課題研究，優(yōu)秀創(chuàng)新成果將直接參加“谷歌創(chuàng)新大賽”、“美國科學大會”以及中國青少年科創(chuàng)大賽，以及麻省理工學院FAB基金會舉辦的世界創(chuàng)客“FAB年會”。雙倍提升世界錄取機會。

STEM教育不僅提倡學習Science科學、Technology技術、Engineering工程、Math數(shù)學，更是以項目為驅動，學生在導師指導下自主學習跨學科的知識，自己動手完成他們感興趣并相關生活的項目，從過程中學習各種學科以及跨學科的知識，更注重學習過程，通過Fab創(chuàng)智空間展示成果。包括機械、電子、計算機、材料等領域，通過3D打印機、激光切割機、數(shù)控機床等高科技設備，開始用科創(chuàng)和工程的方法來解決問題。

錄取

? 英語：每天4-6課時英語教學+美國校園微留學1-2個月，達到美國中學正常課程要求。同時課程覆蓋托福預科、托福規(guī)劃與SAT考試技能、AP考試技能。

? 美高：學生可選擇申請北大附校在美國近200所的友好學校中選擇較適合自己的高中就讀。

? 美本：學生進入美國及世界大學。學生可選擇學業(yè)導師團隊進行美本申請早期規(guī)劃，幫助學生進入世界大學。

? 導師：成長導師“4對1”方案，全方位關注學生發(fā)展。至今已經幫助千名學生成功申請了美國高中及世界大學。

? 銜接：中國校園課程與美國高中對接。學生可選在美國校園學習和生活1-2個月，與美國學生同堂就讀，獲得學分，完成學業(yè)銜接、文化適應、心理過渡和學業(yè)規(guī)劃，順利完成從中國教育走向北美教育的過渡。