對學校而言，科技手段一直以來都是輔助課堂教學、家庭學習的有效手段。低年級師生、家長通常使用技術來互相交流。相較之下，高年級師生、家長則更多地進行面對面的直接交流。高、低年級學生之間的差異也決定了他們所使用的技術類型有所不同，同時，如何運用技術手段來輔助學習也相應產生變化。在我校，Managebac是面向所有年級的平臺。除此之外，MYP和DP也經常使用Moodle和其它在線平臺來輔助教學。隨著在線教學的重要地位不斷凸顯、教學活動對科技的依賴不斷增加，我們有必要不斷提高自身技術能力、改進技術系統。我校信息技術部總監Ryan Tannenbaum老師就這一主題接受了采訪，并介紹了我校目前在線教學項目的發展情況:

在線教學的目標是通過網絡平臺作為媒介對我們的課程做一個自然的延續。不管采用哪種教學手段，較重要的一點始終是要教學是有意義的，要能夠為學生創造有效的學習體驗。在線教學作為一種新的教學媒介，它的發展十分的迅速，但是很多孩子、很多學生還是對它不是很熟悉。其實在線教學的過程中，不僅學生們學到了東西、提高了自己，我們老師也是一樣的。每天，**人員、老師們都在一步步地學習如何更好地利用這一技術來把課上好。

海歸學校在線上教學方面要滿足哪些特殊的要求?

技術是整個世界的有機組成部分，同樣，在海歸學校，技術也是我們教學的一部分。為了將教學順利遷移到數字領域，學校必須要使用安全可靠的平臺，學生必須要具備參與在線教學的必要技能，教師則需要具備一定的理解與能力，以開發和實施課程，促進知識和技能的構建與發展。此外，學校還有大量來自世界各地的教職工，如何我們的平臺在世界各地都是安全、可以穩定訪問的，這也是我們面臨的一個額外的新挑戰。

通過目前的努力，我們有沒有滿足這些要求?

海歸學校利用了多個不同的在線平臺來滿足學生、家長、教師和行政人員的需求。我們有專門的通信、存儲、文件共享、課程教學、學生管理系統、視頻會議平臺等。隨著目前疫情的發展，全球都轉而使用在線教學，許多平臺面對陡增的訪問量都有些力不從心。而我們使用的Moodle、NextCloud等軟件平臺，它們使用的是開源、自托管軟件技術，我們在這一方面是有先見之明的。另外我們也在增設服務器來滿足我們的需求。

在線教學系統是如何不斷改進的?

1) 經過這一階段的在線教學，我們的數字信息系統更加完善了。我們在許多國家都設有可以實現相互通信的文件存儲服務器。通過這種方式，世界各地的教師都可以互相分享資源。

2) Moodle在線教學平臺也實現了顯著的擴容。同時，我們開發了ManageBac的新用途，將其作為整個學校的交流平臺、學生作業提交平臺，同時也為每個用戶都擴容了。

3) 教師培訓在這其中起了很大的作用。我們為教師設置了在線的問答頁面，教師可以利用自己的時間來提高技能。

4) 家長答疑——家長可以通過訪問blog.ocasuzhou.net來獲得更多關于我校在線平臺的信息，并得到相關的支持。

我們在線教學課程的有效性怎么樣，比如學生的參與度、師生參與度等，能否舉例說明?

以中學部為例，我們所有師生每個上學日都會使用Moodle平臺。

您能否介紹一下之前您的**重點以及下一步**是什么?

剛開始主要是創建和運行平臺，其承壓性強、可持續性強。隨后，我們組織開展了教師培訓，讓老師能熟練運用平臺、有效提供課程。之后，我們主要幫助家長和學生成功連接上平臺。總而言之，我們努力與各部門實現合作，加強與家長的溝通，讓家長更清楚地了解到學校每天對學生有哪些學習要求。隨著在線教學不斷深入，我們較關心的問題變成了如何滿足學生的社會需求。因為網絡無法取代學校里師生面對面的互動，所以我開始研究如何利用網絡社交平臺來進行學校社區建設，為學生提供更積極的互動方式。這也剛好符合我們數字素養提升計劃的目標——在當前的數字化環境中不斷提高學生的理解力，培養其使用技術的能力。一個安全的社交網絡可能在這方面的功能比較強大。

聽到這樣的信息，我們可以放心了。在線教學目前進展順利，而且一直在不斷的改進之中。那么，如果要提高英語能力，學生在家中應該怎么做呢?請看圖書管理員Ms.Sally Baxter和袁艷輝老師給大家帶來的建議，相信對所有在家用功的同學們都會有所幫助。

Ms. Sally鼓勵學生閱讀大量不同類型的文本。一至三年級的學生建議使用accelerated reading來檢測自己的理解程度、獲得成績。四年級及以上的學生建議使用readworks.org，這個網站包含不少文章和相關的問題，可以用來檢查他們的理解是否到位。getepic.com也是很好的學習資源，所有學生都適用，它是一個很不錯的電子書籍、視頻網站，老師會給學生提供訪問碼，學生可以在老師的幫助下免費訪問。有時候getepic.com的訪問速度可能有點慢或不穩定，不過瑕不掩瑜，當它穩定的時候還是非常好用的，所以使用的時候請多一點耐心。Ms. Sally認為，在線學習的過程中較重要的是要享受閱讀的樂趣。在選擇文本時應盡量挑選一些學生感興趣、他們樂于閱讀和學習的內容，這樣一來學習才會有效果。