12月3日

一年一度的耀中耀華TEDx活動(dòng)

將于上海浦東香格里拉大酒店啟幕

上海耀中、上海臨港耀華、

上海古北耀華、浙江桐鄉(xiāng)耀華、

廣州耀華、上海耀華幼兒園碧云園、

上海耀華嬰幼兒探索中心、

青島耀中和煙臺(tái)耀華，

九校聯(lián)手

借相聚和分享的力量

激發(fā)對(duì)未來的想象與行動(dòng)

一場(chǎng)持續(xù)九小時(shí)的跨校活動(dòng)是如何誕生的?

2019年發(fā)起至今，它如何成長為今天的模樣?

這段旅程又如何影響了耀中耀華社區(qū)里的人們?

我們走進(jìn)幕后

記錄學(xué)生和老師為此付出的汗水和努力

即將開啟的創(chuàng)意盛宴

歡迎您的到來和參與!

一、從單校到跨校

2019年4月，上浦耀中舉辦了**屆TEDx活動(dòng)。校園大廳和體育館作為舞臺(tái)，十位演講者輪番登臺(tái)，分享他們的奇思妙想：幫助人們把快樂變成習(xí)慣并改善心理健康的應(yīng)用程序;適用于家庭和學(xué)校的節(jié)水電子項(xiàng)目;測(cè)試茶葉對(duì)糖尿病藥物治療效果的新方法……

三年前，第二屆TEDx籌備開啟，突如其來的疫情迫使活動(dòng)延期，也讓耀中耀華教育者思考——何不將規(guī)模擴(kuò)大到華東更多校區(qū)，為學(xué)生搭建更大的舞臺(tái)?

一支囊括教學(xué)和非教學(xué)的跨部門團(tuán)隊(duì)就此組建，促成了上海耀中、上海臨港耀華、上海古北耀華和浙江桐鄉(xiāng)耀華四校首次盛大聯(lián)手。

為學(xué)生搭建一個(gè)平臺(tái)，與世界分享靈感、輸出創(chuàng)意、展示成果，為社區(qū)注入活力，是耀中耀華TEDx發(fā)起者、耀中耀華教育創(chuàng)新與聯(lián)盟主管Christopher Hurley博士的初衷。

三年里，這顆投下的石子，在耀中耀華激起陣陣漣漪。

涵蓋更多校區(qū)外，今年TEDx也將呈現(xiàn)更豐富多元的形式。演講、藝術(shù)與科技展、創(chuàng)意創(chuàng)新作品展、科學(xué)秀、機(jī)器人戰(zhàn)隊(duì)、VR站與AR站、藝術(shù)**坊、跨校音樂會(huì)……打造一場(chǎng)前所未來的創(chuàng)意盛宴。

二、從一個(gè)想法開始影響和改變學(xué)習(xí)社區(qū)

如何發(fā)現(xiàn)一個(gè)值得分享的想法?如何從一個(gè)點(diǎn)子，到形成一篇內(nèi)容詳實(shí)、邏輯嚴(yán)密、充滿創(chuàng)意的講稿?如何讓一個(gè)故事變得富有張力，與觀眾建立情感連接，這些都是成為一個(gè)好的演講者的關(guān)鍵，也是孩子們?cè)跍?zhǔn)備TEDx演講過程中，需要不斷學(xué)習(xí)和打磨的技藝。

Jedediah認(rèn)為，老師的角色是促進(jìn)者，“不是告訴孩子們?cè)撜f什么，而是為他們創(chuàng)造自我探索的空間，讓他們明白，他們是有能力做出選擇的個(gè)體，他們的聲音值得被傾聽，并能夠?qū)ξ覀兊纳鐓^(qū)產(chǎn)生影響。”

聲音的真實(shí)性、原創(chuàng)性、獨(dú)特性，是學(xué)生在選拔環(huán)節(jié)脫穎而出的關(guān)鍵。

上海耀中兩位12年級(jí)女孩，Tasha和Azalea這次的演講主題，源于她們?cè)贗B文學(xué)課上讀到的小說《微物之神》(The God of Small Things)。

這本書里，印度小說家阿蘭達(dá)蒂·洛伊透過女性敏銳的心靈和孩童般清澈的眼光，觀察了南印度一個(gè)小村莊的宗教、社會(huì)和歷史。

讀完這本書后，兩位女孩有了一次漫長且深入的討論，分享彼此的震顫和不安。特別對(duì)Tasha來說，在故事主人公的悲劇中，她**次深入了解了自己的故土，以及發(fā)生在那里的種種不公。

文學(xué)塑造了兩位來自不同文化背景的女孩的深厚友誼。在Jedediah的鼓勵(lì)下，她們決定一起登臺(tái)，講述文學(xué)和友誼給予她們的啟發(fā)和力量。

TEDx也是學(xué)生與學(xué)生間的一場(chǎng)“接力”。

去年的TEDx演講環(huán)節(jié)里，上海耀中德國學(xué)生Anna談?wù)摿嗽谥形鞣剑靶湃巍北毁x予的不同內(nèi)涵。后來，從Anna創(chuàng)建的模型——信任之樹開始，短短幾分鐘的演講，逐漸發(fā)展成為上海耀中八年級(jí)為期一年的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)單元。

學(xué)生們需要制作一片葉子，展示他們?cè)诠夂献饔煤腿~子結(jié)構(gòu)，以及幾何數(shù)學(xué)知識(shí)方面的學(xué)習(xí)成果。每片葉子都有一個(gè)數(shù)字檔案，放入他們對(duì)自身文化和傳統(tǒng)的理解。

最終，學(xué)生們帶著與民俗文化相關(guān)的家庭物件，將教學(xué)樓的一層改造成了一間“博物館”。這棵樹，則是博物館的中心。

今年的TEDx上，這群九年級(jí)學(xué)生組成的小組，將會(huì)成為TEDx的主角之一，分享這段寶貴的學(xué)習(xí)之旅。從學(xué)生的一個(gè)想法開始，影響和改變學(xué)習(xí)社區(qū)，Jedediah感嘆說，這正是TEDx應(yīng)該有的樣子。

在Chris看來，TEDx的寶貴之處，還在于它的長期性。

一年又一年，那些堅(jiān)持走上舞臺(tái)的學(xué)生進(jìn)入了更深度的旅程。他們發(fā)展著自身的演講和溝通能力，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活有了更深入的思考，也與觀眾建立起更加緊密的連接。

上海耀華臨港校區(qū)的Jerry Li是 TEDx演講舞臺(tái)上“熟悉的面孔”。去年，他娓娓道來繪畫如何作為興趣愛好，影響了他的生活和看待世界的角度，富有情感的表達(dá)，給很多人留下了很深印象。

今年，他選擇的主題更深刻，也更廣闊——圍繞母親持續(xù)一年的抗癌之路，他回憶了自己在這段經(jīng)歷中的感觸和成長，以及對(duì)生命的重新理解。

Jerry說，在TEDx演講中，找到一個(gè)好點(diǎn)子最重要的。但如何定義“好”?“最重要的還是從自己出發(fā)，選擇那些能夠真正觸動(dòng)到你自己的事。如果你自己都沒有足夠的體驗(yàn)，怎么**觀眾能有所感受?”

生活中，這樣的素材無處不在，只要你有一雙善于觀察的眼睛和敏感體驗(yàn)的心靈。

三、機(jī)器人戰(zhàn)隊(duì)、黑客松比賽.....科技的無線創(chuàng)造力

與科技結(jié)盟，是耀中耀華的教育使命之一。這一次的TEDx的展覽和互動(dòng)展區(qū)，學(xué)生們將用自己的學(xué)習(xí)和創(chuàng)造成果，回應(yīng)現(xiàn)實(shí)，展現(xiàn)科技的無限創(chuàng)造力。

上海耀華臨港校區(qū)的明星學(xué)生社團(tuán)、國內(nèi)平均年齡最小的FRC團(tuán)隊(duì)——FRC 8814 Black Hole機(jī)器人社團(tuán)將帶著他們?yōu)楸举惣綟RC設(shè)計(jì)的機(jī)器人，驚艷亮相現(xiàn)場(chǎng)。

FRC是全球水平最高、**觀賞性與挑戰(zhàn)性的青少年機(jī)器人賽事。每個(gè)賽季都會(huì)設(shè)置不同的主題，對(duì)應(yīng)不同的規(guī)則和任務(wù)。在開題之前，一切都是未知的。

因?yàn)閷?duì)FRC的強(qiáng)烈興趣，去年暑假，上海臨港耀華學(xué)生Geoffrey創(chuàng)建了這支隊(duì)伍。就像重新學(xué)習(xí)一門語言一樣，他們從零開始，學(xué)習(xí)編程、工程設(shè)計(jì)和電氣知識(shí)。

到現(xiàn)在，8814BLACKHOLE已經(jīng)成長為一支成熟的FRC戰(zhàn)隊(duì)，程序組、操控組、搭建組、商業(yè)組和運(yùn)營組各司其職，配合緊密，完成了他們的**件智能機(jī)器人作品。

微型計(jì)算機(jī)、傳感器、應(yīng)用程序及網(wǎng)站……學(xué)生們?yōu)橐幸ASTEM黑客松比賽準(zhǔn)備的作品也是本屆TEDx的亮點(diǎn)之一。

這一富有挑戰(zhàn)的比賽中，學(xué)生們需要選擇聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展框架下的一個(gè)目標(biāo)，融貫科學(xué)、技術(shù)、工程及數(shù)學(xué)知識(shí)與技能，給出解決方案。

突破想象，暢想未來，TEDx是孩子們邁向一個(gè)更大世界的起點(diǎn)。在這里，他們聽到不同的聲音和思考，被一些點(diǎn)子所激發(fā)，再將討論與反思繼續(xù)帶入日常的生活中。這段旅程，會(huì)一直延續(xù)下去。

年度大秀即將開啟，還等什么，快到現(xiàn)場(chǎng)來!