物理高級(jí)教師/備課組長(zhǎng); 教育經(jīng)歷:聶勇辛勤耕耘二十八載，在物理教學(xué)領(lǐng)域做出了突出貢獻(xiàn)。曾任西南大學(xué)研究生指導(dǎo)老師及海南師范大學(xué)研究生指導(dǎo)老師、海南省中學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)物理課程專家組成員、海南省高中物理中心教研組成員等職務(wù)。他主攻物理課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)踐和研究，主張“三生活”(實(shí)驗(yàn)創(chuàng)設(shè)生活、設(shè)計(jì)提煉生活、人文詮釋生活)和培養(yǎng)學(xué)生思維的“三思”(誘思、導(dǎo)思、反思)，形成了“實(shí)驗(yàn)-啟思一探究”的教學(xué)策略。在學(xué)校這片沃土上，培育了大批優(yōu)秀人才:作為班主任，所教學(xué)生周懌同學(xué)在2012年高考奪得全省理科狀元;作為物理科任教師，所教學(xué)生張庭艦同學(xué)、翁海濤同學(xué)分別在2010年高考和2015年高考奪得全省物理單科狀元;作為全國(guó)青年教師教學(xué)比賽指導(dǎo)教師，所指導(dǎo)的年輕教師中有三人獲得一等獎(jiǎng)、三人獲得二等獎(jiǎng)，七人獲得海南省青年教師教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)。