昂立中學生的化學教研組在課堂之外，善于發(fā)現(xiàn)學生的學習習慣問題，針對不同的情況進行學習心理疏導和心理談話，不斷激勵學生發(fā)展學習興趣，以發(fā)揮出他們的學習潛能。
  ★☆擅長分析學生薄弱點，引導學生自主思考學習。
  ★☆營造輕松多樣的課堂，帶領學生暢游化學世界
  ★☆主張生活處處有化學，有效加深學生記憶和理解