機構老師teacher

- 姓 名: 顧校長
- 當前等級:特約主講
- 所屬學校: 上海諾德安達雙語學校
- 授課類別:面授
顧校長為上海諾德安達雙語學校小學部中方校長,從1995年進入中國上海閔行區教育領域工作之后,一直從事小學英語教育及相關教育管理工作,曾先后擔任學校少先隊大隊輔導員、校務辦主任、副校長、書記、校長等職,同時兼任區黨代表、鎮人大代表等職,參與一定的社會管理。
1999年至今,又分別以校長助理、副校長、校長、書記等“學校核心管理者”或“責任人”的身份深度參與了“上海市二期課改”、“全國新基礎教育實驗”兩項整體轉型性變革。從2011年開始,由顧校長帶領的團隊在學校創建了扎根本土、放眼國際的“堅守與吸納:小學生國際理解教育課程的設計與實踐”教育變革項目,并于2013年被列為“上海市教育重點規劃課題”,這一研究基于“讓每一個學生主動健康發展,讓每一個教師智慧幸福工作”的原則,致力于養成當代中國小學生內蘊外顯的“規則禮儀、民族精神、科學素質、人文涵養”,從本質上拓寬了師生的國際視野、提升了師生成長的生命自覺,也發展了學校的現代精神氣質。
選擇進入NACIS,對顧校長來說是機遇更是挑戰,是一個全新的開始,代表著扎根中國、走向世界的希望與夢想,也注定需要用心、用智慧和行動去實現。希望用心培養出具有中國情懷、全球視野和國際競爭力的世界公民。
1999年至今,又分別以校長助理、副校長、校長、書記等“學校核心管理者”或“責任人”的身份深度參與了“上海市二期課改”、“全國新基礎教育實驗”兩項整體轉型性變革。從2011年開始,由顧校長帶領的團隊在學校創建了扎根本土、放眼國際的“堅守與吸納:小學生國際理解教育課程的設計與實踐”教育變革項目,并于2013年被列為“上海市教育重點規劃課題”,這一研究基于“讓每一個學生主動健康發展,讓每一個教師智慧幸福工作”的原則,致力于養成當代中國小學生內蘊外顯的“規則禮儀、民族精神、科學素質、人文涵養”,從本質上拓寬了師生的國際視野、提升了師生成長的生命自覺,也發展了學校的現代精神氣質。
選擇進入NACIS,對顧校長來說是機遇更是挑戰,是一個全新的開始,代表著扎根中國、走向世界的希望與夢想,也注定需要用心、用智慧和行動去實現。希望用心培養出具有中國情懷、全球視野和國際競爭力的世界公民。