少兒德語學習的意義

  少兒德語學習的意義一、有利于提升孩子語言能力
  培養(yǎng)學生在一定情境中借助德語有效地獲取信息和進行交流的能力，注重學生對德語語言實踐能力的表達。
  少兒德語學習的意義二、有利于增強孩子學習能力
  注重學生在學習德語過程中逐漸形成的主動學習和自我提升的意識、能力和品質，強調學生對學習策略的掌握。
  少兒德語學習的意義三、有利于增加孩子文化意識
  強調德語學生的跨文化溝通能力，培養(yǎng)學生多元文化視角，提升學生中外文化溝通能力以及國際合作能力。
  少兒德語學習的意義四、有利于提高孩子專注力
  研究發(fā)現(xiàn)，當雙語者在進行語言交流時，大腦中的兩種語言體系是同時被激活的，也就是說，孩子在說德語的時候，中文體系也在活躍中。同樣，在聽演講、閱讀文字時，兩套并行的語言系統(tǒng)也同時處于運行狀態(tài)。
  因此，學習少兒德語的孩子在使用語言時，首先要激活兩種語言系統(tǒng)，然后選擇一套適合當前語境的語言，然后再抑制另一套語言系統(tǒng)，以被選擇的那套語言順利運行不受干擾。長期進行如此過程的反復訓練，學習少兒德語就了很好的抑制冗余信息、專注于關鍵信息的能力。
  少兒德語學習的意義五、有利于培養(yǎng)孩子思維品質
  注重學生學習德語等外語所形成的多元思維品質，突出德語學科在提升創(chuàng)新能力方面特有的育人價值。
  少兒德語學習的意義六、還有利于開闊孩子的國際視野等

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