美國高中留學(xué)面試的三大誤區(qū)

  美國高中留學(xué)面試誤區(qū)一、揣測面試官的表情或評價
  為了公平競爭，面試官不會在面試階段就透露出自己的錄取意向，而且那時候大部分申請者都還未提交申請材料和成績，學(xué)校也無法準(zhǔn)確判斷學(xué)生各方面的能力，自然不會妄下結(jié)論。所以，如果覺得面試官在面試過程中對自己表示贊賞，那也只能說其個人表示滿意，但不是目的。
  美國高中留學(xué)面試誤區(qū)二、說多會暴露缺點
  在面試環(huán)節(jié)，主動回答面試官的問題，多問幾個“為什么”，非常、十分以及相當(dāng)重要。不要只是被動作答，問一句答一句，很機(jī)械化。
  大家可以適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行拓展回答，引導(dǎo)面試官對自己提問，使面試更利于展示自己的優(yōu)點。另外在面試結(jié)束后，面試官都會給申請者留一些時間，讓申請者提一些自己感興趣的問題。各位要利用好這個環(huán)節(jié)，因為這不僅是答疑解惑的時間，也是再次展示自我的機(jī)會。但是要注意，這時候的提問也是有技巧的。若只是詢問一些學(xué)校的基本信息，那等于沒問。
  建議是根據(jù)學(xué)校的特色課程或者社團(tuán)活動等具體信息發(fā)問，這樣可以讓面試官覺得“你”是真的了解過學(xué)校情況的，也是真正對學(xué)校感興趣的。
  美國高中留學(xué)面試誤區(qū)三、不能只看榮譽(yù)證書
  事實上，面試官們更希望能夠聽到大家講述自己的成長經(jīng)歷，包括從中收獲的點滴感受，而不是說只看榮譽(yù)證書數(shù)量的多少。因此，大家在準(zhǔn)備面試的過程中，應(yīng)該多梳理自己的成長經(jīng)歷，總結(jié)自己付出的努力以及從中得到的收獲。與此同時，也要認(rèn)真分析自身的優(yōu)缺點，找出能給面試官留下深刻印象的個性特點。