1.申請(qǐng)的院校排名不同
托福考到80分之后,選擇一所前200的學(xué)校就可以了。但是如果托福考到100+就可以追求那些排名比較靠前的名校了...[詳情]
2.英語(yǔ)水平不同
托福80分水平:閱讀可以大學(xué)6級(jí)及格,聽(tīng)力是六級(jí)聽(tīng)力優(yōu)秀,口語(yǔ)是說(shuō)的沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤、邏輯完整,有較多停頓,發(fā)音不至于辨別不出來(lái)的水平。作文是沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤,作文寫了300字以上的水平。
3.留學(xué)生活難易度不同
托福考了80分和托福考了100分,在美國(guó)和加拿大的學(xué)習(xí)生活有很大差別么?簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),真的差別不大,考了100分之后,在北美的前1個(gè)月要死,前3個(gè)月活得很辛苦。考了80分的話,就是前1個(gè)月也是要死,然后接下來(lái)前半年活得很辛苦。
1.詞匯量要足夠
如果沒(méi)有8000以上的詞匯量,托福休想考到100分。缺乏詞匯量有三大危害:,閱讀考試中的詞匯題會(huì)大量丟分。第二,聽(tīng)力無(wú)法有效記筆記,不但影響聽(tīng)力成績(jī),還會(huì)影響綜合寫作和綜合口語(yǔ)的發(fā)揮。第三,同義詞貧乏,在寫作和口語(yǔ)中不停重復(fù)同一個(gè)單詞,降低了成績(jī)。這些問(wèn)題在高中生中更加普遍,因?yàn)楦咧猩詫W(xué)能力和自控能力相對(duì)薄弱。
2.語(yǔ)法一定要好
過(guò)去我們總提“啞巴英語(yǔ)”,不斷抨擊傳統(tǒng)的“語(yǔ)法”教學(xué)。現(xiàn)在,年青一代走向了另一個(gè)極端——“半文盲”英語(yǔ)——聽(tīng)說(shuō)不成問(wèn)題,閱讀還勉強(qiáng),寫作語(yǔ)法不好。主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面:閱讀中,一句話中所有單詞都認(rèn)識(shí),還是看不懂這句話是什么意思;寫作中,背了很多高級(jí)詞匯,就是寫不到文章中去。因?yàn)閱卧~像“面粉”,而語(yǔ)法就是“水”,揉在一起才是一個(gè)扯不斷的“面團(tuán)”。
3.聽(tīng)力貴在精聽(tīng)
聽(tīng)力練習(xí)的重要性體現(xiàn)在托福四個(gè)單項(xiàng)考試的三項(xiàng)中:聽(tīng)力單項(xiàng)、綜合口語(yǔ)和綜合寫作,可謂“得聽(tīng)力者得天下”。而聽(tīng)力絕不是一朝一夕能夠提高的,因?yàn)槁?tīng)力的精髓在于“精聽(tīng)”而非“泛聽(tīng)”。失敗的聽(tīng)力練習(xí)是整天戴著耳機(jī),走到哪聽(tīng)到哪,結(jié)果一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)都沒(méi)有。也有些自恃聽(tīng)力不錯(cuò)的同學(xué),可能有過(guò)出國(guó)的經(jīng)歷,或者平時(shí)經(jīng)常和外教交流,不把記筆記放在眼里,結(jié)果聽(tīng)的內(nèi)容記不下來(lái)。
習(xí)語(yǔ)英語(yǔ)行文中只是起一個(gè)畫龍點(diǎn)睛的作用,而不應(yīng)大篇幅地使用。如果用的過(guò)多也會(huì)引起讀者或考官的反感。而且習(xí)語(yǔ)的使用難度比較高,很容易使用錯(cuò)誤,成為扣分的依據(jù)。因此,我們?cè)趹?yīng)用英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)時(shí),不但要把習(xí)語(yǔ)用好,而且要用巧。
感興趣的朋友可以在線與我們聯(lián)系,了解更多關(guān)于托福100分突破攻略。
新東方具有 豐富的托福考試輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),目前開(kāi)設(shè)了預(yù)備班、基礎(chǔ)班、強(qiáng)化班、模考班和沖刺班。培訓(xùn)方式分為走讀和住宿,上課時(shí)段包括平日白班、周末班和定制時(shí)間。班級(jí)人數(shù)設(shè)有6人班、25人班和一對(duì)一輔導(dǎo)共學(xué)員選擇。多種班型更好的滿足了不同基礎(chǔ)學(xué)員的復(fù)習(xí)備考需求。