詞匯是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),有著扎實(shí)的詞匯功底,對(duì)以后閱讀、聽力等的學(xué)習(xí)提升都很有幫助。我們?cè)诜e累詞匯的時(shí)候,可以采用聯(lián)想方法,有由一個(gè)詞聯(lián)想到另一個(gè)詞,比如“美:beauty”聯(lián)想到“丑:uglily”,也可以利用零碎時(shí)間記憶,就是將自己平時(shí)記不牢的單詞記在卡片上,然后利用等車時(shí)間,休息時(shí)間來(lái)著重記憶這些單詞,長(zhǎng)期堅(jiān)持也能積累豐富的詞匯量。
二、注重聽寫的訓(xùn)練
我們?cè)?strong>訓(xùn)練雅思聽力的時(shí)候,要初中聽寫的訓(xùn)練。要能夠聽懂全文,知道短文或?qū)υ挼拇蟾乓馑迹@是雅思聽力的基本要求之一。然后就是要去聽懂短文的句子,抓住句子的主要意思。當(dāng)做到了以上兩點(diǎn),我們就可以去聽聽力中的關(guān)鍵詞了,要知道雅思聽力考察的重點(diǎn),在聽力訓(xùn)練中,去抓住關(guān)鍵詞。子啊雅思聽力訓(xùn)練的過程中要分析和總結(jié),并不是一開始我們訓(xùn)練聽力的方法就是對(duì)的,在訓(xùn)練的過程中我們還要分析總結(jié),不斷的改進(jìn)聽力訓(xùn)練方法,使之符合自身的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。
三、跟讀聽力原文
都說(shuō)“聽說(shuō)不分家”,對(duì)于聽力基礎(chǔ)中等或偏上的學(xué)生,我們可以在訓(xùn)練聽寫后,就試著去跟讀聽力材料,淡然有的同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱,這樣有點(diǎn)困難,建議大家可以先更讀幾遍,在去訓(xùn)練聽寫,這樣會(huì)更有效果一些。總之,在訓(xùn)練雅思聽力的聽寫和跟讀的時(shí)候,要根據(jù)自身的英語(yǔ)基礎(chǔ)而定。
做到以上的三點(diǎn),,我們的聽力水平已經(jīng)有了很大的提升,想要進(jìn)一步的提升雅思聽力,突破學(xué)習(xí)瓶頸,我們?cè)诤箅A段的訓(xùn)練中可以試著復(fù)述聽力,剛開始復(fù)述大意,概括中心思想,約到后期就盡量復(fù)試的詳細(xì)一點(diǎn)。除了復(fù)述,我們還要掌握雅思聽力的泛聽技巧,注重把握聽力材料的人精細(xì)度,能夠聽出更多細(xì)節(jié)性的信息。