上海高藤致遠創(chuàng)新學校自建校以來也不斷的創(chuàng)新,我校也會定期組織教師進行培訓,從而能夠讓課堂更加高效有趣,讓學生們的學術(shù)掌握能力更加優(yōu)異,能夠切實提高我校的辦學成果。我校的教學優(yōu)勢也獨具一格,因此每年都會招收一批優(yōu)秀的生源,從而給在校學生營造濃厚的學習氛圍。
高藤創(chuàng)新班為15人精英班,雙班主任制,通識課程教學,分層走班制,培養(yǎng)學生升學英國TOP20名校。學校積極踐行創(chuàng)新教育理念,引入國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)的、獨有的教育教學資源,為同學們構(gòu)建學術(shù)和個人發(fā)展成長體系。項目制教學和學習法被美國創(chuàng)新學校廣泛使用。這種將日常學術(shù)課程與實踐項目相結(jié)合的深入學習法,既幫助學生提高了學術(shù)能力,又培養(yǎng)了學生們的問題解決能力、團隊協(xié)作能力和科學素養(yǎng)。以下就是我校所具備的八大優(yōu)勢。
高藤致遠八大教學優(yōu)勢
1.綠地香港戰(zhàn)略合作學校,獨立封閉式校園
2.入學注冊美國學籍,頒發(fā)美國高中畢業(yè)證書
3.低于1:3.5超高師生比
4.分層教學、提優(yōu)補差:針對每位學生制定合適的學習、考試和升規(guī)劃
5.過程性報告單:教學中注重學生學習過程中的反饋,多維度的過程考核幫助學生和教師了解學習進展情況
6.Kuder職業(yè)生涯規(guī)劃報告:高中階段每年職業(yè)生涯規(guī)劃報告,幫助學生了解職業(yè)生涯方向,提前規(guī)劃
7.PBL項目制學習模式:通過PBL學生們主動的探索現(xiàn)實世界的問題的挑戰(zhàn),在這個過程中領(lǐng)會到更深刻的知識和技能
8.24H導師制:全方位關(guān)心學生學習、生活、心里各個方面的成長與變化
相信通過以上的介紹,大家對于上海高考志愿創(chuàng)新學校的教學優(yōu)勢也有了一定的了解,如果還有什么其他想要咨詢的問題,可以在線咨詢。