考局拼盤
比如，選擇牛津AQA的數(shù)學(xué)、物理；
劍橋CAIE的經(jīng)濟(jì)、培生Edexcel的進(jìn)階數(shù)學(xué)。
在英國，A Level考局拼盤早已不是新鮮事，學(xué)生可以根據(jù)自己的意向和興趣來選擇考局，甚至可以每一門科目都在不同的考局進(jìn)行學(xué)習(xí)和考試。
而在國內(nèi)地區(qū)，學(xué)生和家長對考局的選擇則相對被動。往往就讀的學(xué)校屬于哪個考試局，學(xué)生就默認(rèn)選擇這一考局。
不過，由于牛津AQA、培生Edexcel和劍橋CAIE進(jìn)入國內(nèi)的時間不同，導(dǎo)致很多國際學(xué)校目前仍然只和某一家考局進(jìn)行合作。
這就導(dǎo)致，在某些情況下，學(xué)生的學(xué)習(xí)和選擇變得非常被動，甚至只能在某一個考局進(jìn)行“死磕”。
因此，越來越多的國際學(xué)校也在逐漸拓寬A-Level合作考局的范圍。
為什么要進(jìn)行考局拼盤
-同一學(xué)科A率不同-
很多家長可能會疑惑：只選一家考局不行嗎？為什么要多家？
牛津AQA考局對多個階段和科目發(fā)出的A比Edexcel考局和CAIE考局更多。比如數(shù)學(xué)科目，根據(jù)最新的數(shù)據(jù)，AQA考局有超過70%的學(xué)生拿到了A，而CAIE考局拿到A的學(xué)生僅有45.7%。
因此，在選擇A-Level考局的時候，不同考局不同學(xué)科的A率占比是影響學(xué)生選擇考局的重要原因。
什么樣的學(xué)生適合考局拼盤
-沖刺階段-
在讀學(xué)校不開設(shè)相關(guān)課程
莫頓學(xué)生案例1：辛同學(xué)
考局拼盤
所在學(xué)校：上海某國際學(xué)校
校內(nèi)成績：劍橋考局——物理A化學(xué)A經(jīng)濟(jì)C
校外成績：牛津AQA考局——進(jìn)階數(shù)學(xué)A
考局拼盤原因：校內(nèi)無進(jìn)階數(shù)學(xué)科目
盡管前面提到，劍橋CAIE考局是在國內(nèi)地區(qū)開放A-Level科目最多的考局，但開放科目多并不代表學(xué)校的師資和教學(xué)足以支持相關(guān)科目的運(yùn)行。
以辛同學(xué)為例，盡管劍橋CAIE考局有進(jìn)階數(shù)學(xué)科目，但由于學(xué)校未開設(shè)該課程，故選擇校外學(xué)習(xí)并“拼盤”牛津AQA考局的進(jìn)階數(shù)學(xué)，并最終拿到了A的成績。
在讀學(xué)校出分不理想
莫頓學(xué)生案例2：李同學(xué)
考局拼盤
所在學(xué)校：北京體制內(nèi)學(xué)校國際部
校內(nèi)成績：愛德思考局——中文A生物C化學(xué)C
校外成績：牛津AQA考局——生物B化學(xué)B
校外拼盤原因：校內(nèi)化學(xué)生物成績不好
A Level考試并非一考定終身，從IGCSE，到AS,到預(yù)估分，再到A2考試，其實(shí)每一步都會影響孩子的最終成績。
可見，在學(xué)習(xí)和備考A Level課程時，很難說明哪個考局最難，因?yàn)槊總€考局都有自己的優(yōu)勢，適合不同的學(xué)生。
考局拼盤的靈活性和選擇性為學(xué)生提供了多種思路和多種機(jī)會，這也是為什么越來越多的國際學(xué)校都積極尋求與多個考局的共同合作，以為學(xué)生提供更多的選擇空間。
倫敦莫頓學(xué)院針對三大考試局（牛津AQA、培生Edexcel、劍橋CAIE）均開設(shè)了對應(yīng)的課程。
上海A-Level課程