美國(guó)高中課程的選課技巧
一,低標(biāo)準(zhǔn)要達(dá)到，一個(gè)是高中畢業(yè)的低標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)是申請(qǐng)大學(xué)的低標(biāo)準(zhǔn),這兩個(gè)低標(biāo)準(zhǔn)是不一樣的。高中畢業(yè)的最低標(biāo)準(zhǔn)不用太擔(dān)心，高中的輔導(dǎo)員通常都會(huì)幫學(xué)生把關(guān)，在拿課的時(shí)候他們會(huì)幫學(xué)生顧慮到這一點(diǎn)，因爲(wèi)這是他們的責(zé)任。但是一般大學(xué)申請(qǐng)的最低標(biāo)準(zhǔn)，高中輔導(dǎo)員不大會(huì)去幫學(xué)生注意，所以這個(gè)學(xué)生要自己去把關(guān)。一般大學(xué)申請(qǐng)的最低標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？像加州大學(xué)規(guī)定申請(qǐng)學(xué)生一定要完成以下課程才能提出申請(qǐng)1.正式的英文要4年,第二外語的英文課不算，如果學(xué)生剛來美國(guó)，上第二外語的英文課就不能算,2.數(shù)學(xué)要有3年，3.社會(huì)科學(xué)要有2年，就像歷史，政治學(xué)都算，4.實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)課程要2年，像生物,化學(xué),物理都算，5.第二外語2年，像西班牙語，中文，韓文都算，6.藝術(shù)課程1年，它有個(gè)很特別的規(guī)定，就是說這個(gè)藝術(shù)課程要同一年內(nèi)完成，而且是要同一種藝術(shù)課程，不能上學(xué)期和下學(xué)期是不同種藝術(shù)的課程，7.選修課1年，學(xué)生有拿以上之外的課程，都可以算是選修課。
二，很多的課程不是說學(xué)生想拿就拿的，它會(huì)有前置課程，也有一些必要的手續(xù)。有階段性，就像爬樓梯一樣，不可以一步爬第5個(gè)樓梯。所以說在規(guī)劃的過程中就要把前置課程都安排妥當(dāng)，因爲(wèi)我們?cè)谀谜n中要表現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)上的熱情跟能力，能力是很強(qiáng)的學(xué)生可以拿很難的課程；而且學(xué)生拿課的感覺是在往上爬，越拿越難，最難的課程來挑戰(zhàn)自己極限。學(xué)生拿了多少個(gè)大學(xué)先修課(AP)或國(guó)際文憑課(IB)，從成績(jī)單上一目了然。
三，要調(diào)配好課程的難度，不要把一整個(gè)學(xué)期全部都是難的課程，或是另一學(xué)期全部都是簡(jiǎn)單的課程，這樣子成績(jī)會(huì)差很多。大學(xué)先修課真的是很難很難很難，所以如果沒有心理準(zhǔn)備或之前榮譽(yù)課的成績(jī)不是那么的好，真的不要隨便去嘗試。
四，拿課要多選學(xué)術(shù)性的課，非學(xué)術(shù)性的課不用多，夠就好，除非學(xué)生在這些才藝中擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)的位置。學(xué)術(shù)性的課就像英文，數(shù)學(xué)，歷史，科學(xué)，這些都是學(xué)術(shù)性的課。非學(xué)術(shù)性的課像體育，畫畫，合唱團(tuán)，樂團(tuán)，陶土，這種是非學(xué)術(shù)性的課。高中時(shí)有規(guī)定要拿足一定的非學(xué)術(shù)性的課才能順利畢業(yè)，學(xué)生可以拿足就好了，不用多拿，因爲(wèi)像體育來講，大學(xué)的申請(qǐng)里頭，體育成績(jī)根本不算。所以如果學(xué)校規(guī)定是2年體育才能畢業(yè)，就拿2年就好，除非學(xué)生是體育校隊(duì)隊(duì)員。如果有個(gè)學(xué)生他拿6門課，其中3門是體育，陶土，合唱團(tuán)，大收他嗎？
五，選課的時(shí)候要稍微考慮一下對(duì)將來申請(qǐng)大學(xué)的專業(yè)是不是有一致性，因爲(wèi)學(xué)生要說服大學(xué)說我真的對(duì)醫(yī)學(xué)很有熱情，我真得對(duì)學(xué)商很有興趣，那當(dāng)然高中選的課程要充分反映出學(xué)生的熱情跟興趣。如果學(xué)生將來要走法律，卻都沒有拿歷史，文學(xué)等課，很難說服大學(xué)。這個(gè)跟學(xué)生的課外活動(dòng)，SAT科目考同樣的都要跟你將來申請(qǐng)的專業(yè)相結(jié)合。比如說學(xué)生要念文學(xué)系，就要多拿文科的科目，像歷史，歐洲歷史，美國(guó)歷史，語文，文學(xué)，這些都一定要多拿，其他科學(xué)的課程如果可以拿就拿。
六，高中四年選課的規(guī)劃上不要忘記說暑假的安排跟在社區(qū)大學(xué)的拿課，暑假是加分的大好時(shí)期，像學(xué)生在8年級(jí)升9年級(jí)的暑假，就已經(jīng)可以開始去拿高中一些課程，像高中的一些必修課，例如健康教育，交通安全，還有電腦基礎(chǔ)課，這些都屬于無關(guān)緊要的課，可是都是高中畢業(yè)的必修課，學(xué)生可以趁著8年級(jí)升9年級(jí)的那個(gè)暑假先把這些課程解決掉。之后的每個(gè)暑假也可以去附近的社區(qū)大學(xué)拿一些課，爲(wèi)申請(qǐng)大學(xué)多加一點(diǎn)分?jǐn)?shù)，比如說學(xué)生將來要往商學(xué)方面發(fā)展，可以去社區(qū)大學(xué)拿商業(yè)基礎(chǔ)課，或是商業(yè)學(xué)，讓大學(xué)看到學(xué)生真的是在這方面很有興趣，有學(xué)習(xí)的熱情。
七，學(xué)生在規(guī)劃高中四年選課的時(shí)候，當(dāng)然要非常地了解就讀的高中選課的規(guī)定。其實(shí)每一個(gè)高中都有自己的選課規(guī)定，這些規(guī)定有些也不見的有道理，可是就算選課規(guī)定完全沒道理，學(xué)生還是得要遵守。像有些高中規(guī)定，學(xué)生暑假拿了數(shù)學(xué)課，開學(xué)后的那個(gè)學(xué)年就不能拿數(shù)學(xué)課。我曾有個(gè)學(xué)生，9年級(jí)的暑假拿了一個(gè)數(shù)學(xué)課，后來被告知那一年全年都不能拿數(shù)學(xué)課，真的晴天霹靂，有點(diǎn)偷雞不著蝕把米的感覺。麻煩的是每一個(gè)高中規(guī)定都不一樣，沒有統(tǒng)一的規(guī)定。所以要把自己高中的規(guī)定先搞清楚，才能去做整體的規(guī)劃，否則有點(diǎn)像在自說自話。此外和高中輔導(dǎo)員維持很好的關(guān)係也會(huì)有幫助，因爲(wèi)高中輔導(dǎo)員還是有些決定權(quán)的。
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