導(dǎo)讀概要
目前國內(nèi)國際學(xué)校開設(shè)的主流課程有A-Level,AP、IB、以及加拿大OSSD課程。考慮到課程的靈活性和升學(xué)途徑等優(yōu)勢,越來越多的家長選擇為學(xué)生報讀OSSD課程或者轉(zhuǎn)體系就讀OSSD。那么加拿大OSSD課程的具體優(yōu)勢有哪些呢?
為何國際學(xué)校學(xué)生想轉(zhuǎn)入OSSD加拿大課程體系
OSSD課程優(yōu)勢
優(yōu)異績點(diǎn)保障:學(xué)生的評分標(biāo)準(zhǔn)為70%的平時成績+30%測試成績,學(xué)生更易于獲得較高的成績以進(jìn)行申請。
北美高中學(xué)籍雙軌制:北美地區(qū)集中了世界70%左右的名校資源,學(xué)生可以以優(yōu)勢學(xué)籍身份申請英、美、澳、加、新等國家的世界名校。大幅提升學(xué)校錄取率和錄取質(zhì)量。
無需升學(xué)考試:學(xué)生可直接通過雙學(xué)籍優(yōu)勢申請大學(xué),無需再參加高考或者A-Level考試。
免雅思/托福錄取:針對語言基礎(chǔ)較弱的學(xué)生,如ENG4U達(dá)到對應(yīng)要求,可免雅思考試成績申請50多所世界名校。
提前錄取優(yōu)勢:入學(xué)可獲世界名校錄取名額優(yōu)先占位。
直入名校彎道超車:學(xué)生可以從高一開始就讀三年制OSSD課程,也可以轉(zhuǎn)學(xué)分從高三直接就讀一年制OSSD課程。
接下來,我們就來說說主流的國際課程體系如何轉(zhuǎn)入加拿大OSSD課程體系。
A-Level課程體系
對于A-Level體系的學(xué)生來說,轉(zhuǎn)入OSSD體系需要提交成績單,所學(xué)科目需要有安大略省要求的相應(yīng)科目的前置課。舉個例子:學(xué)生的IGCSE一共有6門課成績,除了地理課未通過,其他5門滿足條件,均可以轉(zhuǎn)換為OSSD學(xué)分。
除此之外,申請英國大學(xué)或澳大利亞大學(xué),以平時成績申請,無需預(yù)科或A-Level考試,且以O(shè)SSD通道申請密度低,錄取率更高。
IB課程體系
對于IB課程的同學(xué)來說,學(xué)校的學(xué)習(xí)報告與OSSD也是一一對應(yīng)的關(guān)系。IB每及格1門課,即可轉(zhuǎn)換1門OSSD學(xué)分。除了學(xué)科課程之外,IB中有一項(xiàng)TOK,即知識理論能力,這也可以轉(zhuǎn)為OSSD的1門學(xué)分。
AP課程體系
對于AP課程的同學(xué),雖然AP成績并不能轉(zhuǎn)換成OSSD成績,但就讀金蘋果國際部北美中心的學(xué)生,可拿到AP+OSSD雙軌制學(xué)籍身份。可申請英、美、澳、加、新等多國世界名校,大幅提升學(xué)校錄取率和錄取質(zhì)量。
申請世界名校新路徑
安大略省課程的兼容性,讓不同課程的學(xué)生都有機(jī)會迅速融入學(xué)習(xí)之中,也給學(xué)習(xí)不同課程的同學(xué)提供了一條申請英澳加名校的新路徑選擇。
OSSD體系采用多樣化的評分手段和途徑,以平時作業(yè)70%+期末考試30%組合的校內(nèi)成績代替高考或A-Level等標(biāo)準(zhǔn)化考試,避免"一考定終生",使各種能力特點(diǎn)的學(xué)生都可以展現(xiàn)優(yōu)秀特質(zhì),從而獲得更優(yōu)秀的成績。
金蘋果國際部北美中心是上海金蘋果學(xué)校國際部、海岸線教育聯(lián)合北美知名高中設(shè)立的學(xué)籍雙軌制文憑課程中心。北美中心加拿大OSSD課程讓學(xué)生不必遠(yuǎn)渡重洋,在國內(nèi)提供注冊北美高中學(xué)籍、以北美當(dāng)?shù)貙W(xué)生身份申請大學(xué)的機(jī)會,成倍提升世界名校錄取率。