浦東這所新崛起的黑馬國際學校，兩屆畢業生均獲得了傲人的成績，學校以A-Level和美高+AP課程作為主要課程體系，所有學生進入世界前50名校。
浦東這所新崛起的黑馬國際學校，學校的兩屆畢業生均獲得了傲人的成績。這份成績單經得起家長朋友的檢驗！
試問，這所國際學校，為什么可以做到這樣的錄取率？不妨接著往下看。
UEC國際學校，國際教育本土化示范中心，以A level課程為核心課程，從2018年到2021年，積累了豐富的教學與管理經驗和2屆優秀的畢業生。
學校以A-Level和美高+AP課程作為主要課程體系，通過知識體系的貫通與延展，保障學生的升學要求并實現全面的素質能力提升。
用關注和愛，送全部學生進入世界TOP50名校
高中階段，升學。國際學校的教學中，豐富的活動只是保障孩子全面發展的一部分，重中之重是要讓學生取得優異的成績。
環境、背景、氛圍、理念等一系列因素，如果沒有可觀的升學成績為前提，那就沒有任何意義。而UEC學生的出分在于無數老師的愛與堅守，用他們的關注引導孩子始終處于正確的學習節奏上，使得成績平平的學生、不那么熱愛學習的學生，在UEC的陪伴下，慢慢取得成績，慢慢設定目標，進入世界名校。
學術為王
在UEC，學術是生產力，要教得好學生，也要教得出成績，教出高分，才能讓學生有更大的選擇權。優秀的學術環境是影響和啟發孩子的根本，UEC注重中西結合的管理方式和國際教育本土化的教學方法。
以中外結合教學的方式，既要符合中國學生的學習習慣和學習方式，又要為學生營造一個全英文的學術環境。利用適合中國學生的學習習慣提升成績，在全英文的學術環境中鍛煉口語能力，老師引導學生在興趣的條件基礎上有樂趣的學習，開發學生的自主學習能力。
UEC堅持小班化教學，嚴格把控，每個班級不超過15名學生。UEC要求老師有足夠的精力關注到每一位學生，通過鼓勵發問培養學生的思維能力，激發學生內在的學習動機，學生的參與度更高，課堂效果更好，形成張弛有度的寓教于學、寓學于練、寓練于做的良性循環。
個性化規劃
學生們從進入UEC的天起，就會根據自身特點開始個性化的升學規劃，從選課到考試，再到適合孩子的高校和專業，最后涉及學生的職業發展。尊重每個孩子的特點，有效幫助學生規避短板，發揮出優勢。階段性設定適合學生的目標并有效實現極其重要，讓學生在學習中獲得自信，懂得一分努力才會有一分收獲，沉淀下來去實現孩子自身的價值和意義。
在UEC，不是每個孩子都要沖刺牛津劍橋，UEC不允許任何一個孩子掉隊，所有學生都要進入最適合他們的大學。
我們的關注和愛
導師制度是UEC國際學校的一大亮點，每一位導師，首先是一位優秀的學科教師，具備豐富的海外留學經歷，一位導師會同時面向五位學生，導師會有固定的時間與學生進行一對一、心與心的交流時間，了解孩子、關注孩子實時狀態，并在每個孩子的成長過程中提出個性化的指導方案，從各方面給予學生幫助。
UEC每個班級均配備文理助教，我們的老師被學生們貼上“有愛”的標簽，課后幫學生做一對一輔導，進行查漏補缺。我們要求老師對學生負責到底，從學生的學習、生活、思想等多方面深入跟進學生的成長狀態，定期與學生研討學習進展、目標修訂、成長困惑。
UEC會定期每周開設學生會議，每月開設家長會議，建立與學生、家長的溝通橋梁。通過UEC-學生-家長三方密切的聯系，幫助學生解決任何問題。
最優秀的團隊，用關心/關注和關懷，去真正的關愛學生，幫助和引導他們樹立“正”的價值觀，陽光、成熟、富有責任感。
迄今，UEC國際學校已有兩屆畢業生，UEC學子被帝國理工學院、倫敦政治經濟學院、倫敦大學學院、愛丁堡大學、悉尼大學、新南威爾士大學、香港大學等名校錄取，進入世界前50名校。
英國G5培養計劃，世界名校保錄！
“去英國，考G5”，這幾乎是意向留學英國方向的家庭的共識。開設A-Level課程的學校，也多以G5名校（牛津、劍橋、帝國理工學院、倫敦大學學院、倫敦政治經濟學院）錄取率為檢驗升學成果的一個評價維度。
在很多學校里，都會根據程度和升學目標開設不同的班級，以更好地根據情況開展教學，把握進度與節奏，UEC國際學校也不例外。
UEC國際學校開展了G5計劃，以“世界前30名?！睘槟繕耍x拔學術能力出眾，個人特長突出的學生，為沖擊世界名校做好準備。
為此精心挑選了多名在各學科領域有豐富的經驗和豐碩成果的教學大咖及升學指導專家對入選該項目的學生進行教學及升學指導，培養在各學科領域出類拔萃的人才，目前每個年級均設有一個G5計劃班級。
通過UEC入學考試，根據入學成績，UEC將與學生簽訂保錄世界前50、前100名校的協議，如果最終不能錄取，將全額退還在UEC就讀期間的所有學費！
這是UEC國際學校對家長們極高呼聲的回饋，也是對所有家庭的保障制度，打破家長的疑慮，用更好的教育，給孩子更好的未來。
UEC國際學校秋季班正在火熱招生中！感興趣的家長可以與我們聯系，咨詢更多招生詳情。
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