上海四年級(jí)英語(yǔ)培訓(xùn)班 2024-08-22 11:35:11

  希望學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)培訓(xùn)班課程適合校內(nèi)在讀三年級(jí)以上，有一年以上系統(tǒng)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)員，注重培養(yǎng)學(xué)員對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，個(gè)性化課程快速幫助學(xué)員提升學(xué)習(xí)效率和英語(yǔ)考試成績(jī)。
  
  一、課程目標(biāo)
  綜合能力均衡發(fā)展
  多重感官充分調(diào)動(dòng)聽說(shuō)讀寫同步發(fā)展
  培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣
  小組PK游戲交互趣味任務(wù)貫穿課堂
  希望系統(tǒng)學(xué)習(xí)知識(shí)
  內(nèi)容難度螺旋上升知識(shí)模塊科學(xué)排布
  開拓孩子國(guó)際視野
  多元文化融入課程邊學(xué)英語(yǔ)邊看世界

  課程介紹
  小學(xué)3-4年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，主要打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。
  學(xué)習(xí)音標(biāo)分類、發(fā)音規(guī)則，以及相應(yīng)的習(xí)慣用語(yǔ)及固定搭配；
  采取貼近學(xué)生、貼近實(shí)際的教學(xué)方法，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
  小學(xué)3-4年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，主要打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。
  學(xué)習(xí)音標(biāo)分類、發(fā)音規(guī)則，以及相應(yīng)的習(xí)慣用語(yǔ)及固定搭配；
  采取貼近學(xué)生、貼近實(shí)際的教學(xué)方法，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

  授課周期
  課程時(shí)間靈活，可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定上課時(shí)間。
  周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問(wèn)題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進(jìn)行安排調(diào)整，力求在最有效的時(shí)間內(nèi)，實(shí)現(xiàn)成績(jī)的幅度提升。

  適合對(duì)象
  【小學(xué)3-4年級(jí)英語(yǔ)】
  基礎(chǔ)知識(shí)掌握疏通；成績(jī)亟待突破提升；查漏補(bǔ)缺前后銜接；高分沖刺優(yōu)中拔優(yōu)；掌握良好學(xué)習(xí)方法。

  教學(xué)特色
  1對(duì)1教學(xué)個(gè)性化方案
  根據(jù)學(xué)生的需求、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和目標(biāo)，組合知識(shí)模塊，挑選難度合適的題目，制定個(gè)性化的教學(xué)方案及講義，執(zhí)行一個(gè)學(xué)生，一套教學(xué)方案，對(duì)癥下藥，擊破瓶頸。
  時(shí)間地點(diǎn)自由靈活
  隨報(bào)隨上，上課時(shí)間自由靈活。學(xué)無(wú)涯，樂(lè)隨行。隨時(shí)隨地給您良好的輔導(dǎo)服務(wù)。
  提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性
  彌補(bǔ)了課堂教學(xué)不足，解決了學(xué)生因趕不上學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)度喪失學(xué)習(xí)積極性的問(wèn)題；一對(duì)一教學(xué)，給學(xué)生定制屬于自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，迅速提升成績(jī)；突出學(xué)生的主體、個(gè)體地位，將學(xué)習(xí)進(jìn)程細(xì)化到學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

  課程優(yōu)勢(shì)
  1三級(jí)火箭動(dòng)力系統(tǒng)
  聽得準(zhǔn)說(shuō)得出,愛(ài)讀善寫,英語(yǔ)能力多元培養(yǎng)
  2.1V6小組PK
  3.趣味游戲互動(dòng)
  4.完整閉環(huán)，助力高效學(xué)習(xí)
  5.AI大數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)報(bào)告,課堂進(jìn)步看得見(jiàn)
  6.班主任專業(yè)伴學(xué),好習(xí)慣帶動(dòng)好成績(jī)

  師資配備
  專業(yè)教師一名-為學(xué)生制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案、引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)科補(bǔ)習(xí)。
  (注：學(xué)生可自己挑選喜歡的老師，或根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況由京翰老師推薦)；
  專職班主任一名-負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)情況、進(jìn)程，以及學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測(cè)；負(fù)責(zé)學(xué)生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時(shí)性問(wèn)題的解決。