幫助學生建立優(yōu)勢學科，為高一新生在物理學科上打下堅實的基礎。
1、注重學員物理思維能力的培養(yǎng)，強調從記憶到理解，從感性到理性，由點及面、由典型到特例進行物理教學;
2、授課中積極鼓勵學生獨立思考、歸納總結，爭取在高中一學期的物理學習中掌握方法，搶占優(yōu)勢。
課程對象：高一階段學員
教學目標：幫助學員提高物理學習成績，并掌握科學學習方法
課程目標：
1.幫助學生在寒假學習的基礎上對周期運動、功和功率的認識，拓展，同時學習功能關系及熱學部分的內容；
2.培養(yǎng)學生物理思維和解題技巧，重點掌握物理中能量守恒的重要思想，并能用守恒思想解答多過程問題和綜合題；
3.學生對于物理的綜合運用能力；
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物理 |
| 春季班 | 培養(yǎng)物理思維及解題技巧，重點掌握物理中能量守恒的重要思想，并能熟練運用，解答多過程問題和綜合題。為周期運動機械能等重點章節(jié)打下扎實的基本功。 |
| 暑假班 | 對運動學的初步了解和勻變速直線運動的簡單計算，靜力學專題。精選例題，讓學生從舉一反三，到融會貫通、合理建模，提高物理思維能力。 |
| 秋季班 | 著重培養(yǎng)學員物理思維，由點及面、進行物理教學。積極鼓勵學生獨立思考、歸納總結，爭取在高中第1學期的物理學習中掌握方法，搶占優(yōu)勢。 |
| 寒假班 | 培養(yǎng)學生學習物理的思維方式，主要介紹高一第二學期周期運動章節(jié)的知識。新課側重基本概念的掌握，復習課程側重解題能力、思維能力的提升。 |
