專業層次:本科,歡迎了解
本專業培養德智體美全面發展，具有良好職業道德和人文素養，掌握較系統的專業知識與專業技能，具備較強保育能力、活動設計與組織能力、實踐反思與自我發展能力，善于溝通與合作，能在保教機構、教育行政部門及相關機構從事保教、研究和管理等方面工作的復合型教學人才。
修業年限：2+4年學制，初中畢業起點本科，無高考壓力
專業層次：本科
專業教學：項目實訓+推薦
學位:管理學學士學位
學歷：學歷社企認可學信網可查
招生對象
初中畢業生；
不限戶籍、參加學校綜合測評入學；
學前教育專業介紹——上海成才教育學院
本專業培養德智體美全面發展，具有良好職業道德和人文素養，掌握較系統的專業知識與專業技能，具備較強保育能力、活動設計與組織能力、實踐反思與自我發展能力，善于溝通與合作，能在保教機構、教育行政部門及相關機構從事保教、研究和管理等方面工作的復合型教學人才。
學前教育專業核心課程
學前教育學、兒童發展心理、幼兒衛生與保育、學前兒童保育學、幼兒文學、學前教育政策法規、教育學、學前教育研究方法、學前特殊兒童教育、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童健康教育、學前兒童藝術教育、中國學前教育史、外國學前教育史等
學前教育專業前景
按照國務院的總體要求和部署，把大力發展學前教育，作為貫徹落實《教育規劃綱要》，推進新時期教育事業科學發展的突破口和重要任務。盡管幾年來全國幼兒教育獲得了發展，兒童入園率達40.75％，但仍與全國幼兒教育事業發展總目標——學前三年兒童受教育率達55％，有一定差距。
學前教育專業人才缺口
根據教育政策研究所的計算數據，2021年需要接受學前教育的兒童人數約為5750.82萬人，需要專職學前教育383.39萬人士191.69萬，共計575.08萬。而學前教育的教師缺口，大約有300萬！從業者中57.72%的學前教育人員具有大專學歷，23.88%的學前教育人員具有高中或中專學歷。
學前教育專業方向
1.在幼兒園從事教師或兒童顧問;
2.從事學前教育研究的高等院校、科研機構的研究人員;
3.在相關機關、兒科門診任兒童發展評估和指導人員、兒童教育咨詢專家等;
4.在報社、雜志社、電臺電視臺等媒體、兒童出版物的策劃與編輯；
5.從事與兒童相關的企業設計制作與營銷，兒童用品開發的專業顧問等。
學前教育專業考研方向
學前教育學（學科代碼040105）、（專業碩士）學前教育（學科代碼045118）、教育學原理（學科代碼040101）
