集思學(xué)院的「科研背景提升」冠狀病毒“戰(zhàn)疫”課程項目,學(xué)生將在項目中學(xué)習(xí)公共衛(wèi)生與一般預(yù)防醫(yī)學(xué)、傳染病定義、類型與成因、冠狀病毒爆發(fā)、感染和免疫反應(yīng)等知識。
一、項目詳情
學(xué)生將在項目中學(xué)習(xí)公共衛(wèi)生與一般預(yù)防醫(yī)學(xué)、傳染病定義、類型與成因、冠狀病毒爆發(fā)、感染和免疫反應(yīng)等知識。學(xué)生將在項目結(jié)束時,運(yùn)用所學(xué)技巧解決現(xiàn)實問題,提交項目報告,進(jìn)行成果展示。
二、適合人群
高中生/大學(xué)生
醫(yī)藥學(xué)、免疫學(xué)、生物學(xué)等專業(yè)或希望修讀相關(guān)專業(yè)的學(xué)生;對抗擊冠狀病毒,維護(hù)公共利益有關(guān)切的學(xué)生
三、項目大綱
公共衛(wèi)生與一般預(yù)防醫(yī)學(xué):預(yù)防醫(yī)學(xué)是指“以人群為研究對象,應(yīng)用宏觀與微觀技術(shù)手段,研究健康影響因素及其作用規(guī)律,闡明外界環(huán)境因素與人群健康的相互關(guān)系,制定公共衛(wèi)生策略與措施,以達(dá)到預(yù)防疾病增進(jìn)健康延長壽命提高生命質(zhì)量為目標(biāo)的一門醫(yī)學(xué)。”本周課題包括公共衛(wèi)生的概念、重要性和原則Public Health and General Preventive Medicine
傳染病定義、類型與成因:“傳染病是由各種病原體引起的能在人與人、動物與動物或人與動物之間相互傳播的一類疾病。”學(xué)生將在本周學(xué)習(xí)傳染病的定義、類型與成因Infectious Diseases.Definition,types&causes
傳染病基本知識:學(xué)生將在本周探究嚴(yán)重疾病傳播以及如何自我防護(hù)Epidemics,pandemics,Outbreaks.An introduction
冠狀病毒爆發(fā):冠狀病毒爆發(fā)在中國乃至世界范圍引起了巨大反響。本周課題主要集中冠狀病毒爆發(fā)的過程和疫情預(yù)測Coronavirus Outbreak
冠狀病毒感染和免疫反應(yīng):學(xué)生將在本周掌握冠狀病毒傳染和人體免疫反應(yīng),對冠狀病毒傳播形成自己的獨(dú)到見解Coronavirus infections and immune responses.
項目回顧與成果展示Program review and presentation
論文輔導(dǎo)Project deliverable tutoring
四、時間安排與收獲
7周在線小組科研學(xué)習(xí)+5周論文輔導(dǎo)學(xué)習(xí)共125課時
學(xué)術(shù)報告
*學(xué)員獲主導(dǎo)師Reference Letter
EI/CPCI/Scopus/ProQuest/Crossref/EBSCO或同等級別索引國際會議全文投遞與發(fā)表(可用于申請)
結(jié)業(yè)證書
成績單
集思學(xué)院科研品牌Path Academics通過創(chuàng)新技術(shù)方法和高學(xué)術(shù)道德標(biāo)準(zhǔn),提供創(chuàng)新教育和跨學(xué)科研究項目,為全球大學(xué)生和優(yōu)秀高中生創(chuàng)造海外高校的教學(xué)環(huán)境。我們致力于通過實際科研學(xué)習(xí)和思考方式培養(yǎng)學(xué)生,并賦予他們能夠在下一階段學(xué)習(xí)中脫穎而出的能力。