高三語文沖刺復習班屬于上海昂立中學生的特色課程之一，重點幫助學生系統梳理高三語文復習知識點，強化提升學生的閱讀、寫作能力，注重提升學生高中語文的綜合學習應考能力。
上海高三語文沖刺復習班
高三語文，注重高中語文的綜合學習應考。一方面針對高考考點，進行相關的閱讀訓練，包括現代文和文言文閱讀，注重難易度和答題思路的變化，指導高中閱讀文章的思路和答題方。古詩詞部分，注重基礎字詞釋義翻譯的記誦，疏通高中語文文言句式和詞類活用現象。在作文方面，注重議論文寫的提升，對現象類作文、語言類作文、思辨類作文等常見材料進行解讀，指導確立鮮明的論點，培養獨立思考的能力。
上學期
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單元一 |
比喻、比擬、通感等修辭手法，巧用疊詞形成音韻美的手法；欣賞作品的意境。 |
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單元二 |
寓言形式闡述哲理的表達效果 |
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單元三 |
象征手法、寓情于景、對比手法；動作、心理描寫刻畫人物形象 |
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單元四 |
議論中駁論；用事實和名人名言為論據論證觀點的方法 |
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單元五 |
賦比興表現手法的表達效果；楚辭體裁特點；情景交融藝術手法 |
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單元六 |
史傳作品特點及常識，作品中人物形象的塑造；掌握文中詞類活用及常見的文言句式；運用對比手法展示人物性格的寫法。 |
下學期
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單元一 |
“典型”概念；戲劇與小說對人物形象的塑造；小說的語言 |
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單元二 |
多角度鑒賞藝術的方法；學術隨筆質樸簡潔的語言特色 |
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單元三 |
文章的結構；推理和說理藝術 |
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單元四 |
戲劇沖突和人物塑造；喜劇語言刻畫人物形象的手法 |
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單元五 |
儒家經典品讀 |
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單元六 |
“序”、“賦”等文體的基本特點；寫景、狀物和融情于景的藝術手法 |
現代文閱讀
1、根據文章內容，進行推斷、想象和探究；
2、鑒賞作品中富有表現力的詞語和句子；
3、鑒賞作品的藝術形象、表現手法和語言風格；
4、評價作品的內容和表現形式。
古詩文閱讀
1、理解常見文言實詞的意義，理解常見文言虛詞的用法和意義。
2、篩選、整合文中信息。
3、分析文章的思路、結構、寫作特點。
4、概括文章內容和主旨，分析作者情感和寫作意圖。
5、鑒賞作品的藝術形象、表現手法和語言風格。
寫作訓練
1、立意正確，主旨明確，內容充實
2、結構完整，邏輯清晰
3、語言通順流暢
4、有新意、有深意、有文采
上海昂立中學生的高三語文沖刺復習班由的高中語文優秀老師對學生做系統的輔導，對高中語文輔導感興趣的學生飽和家長也可以在線聯系我們，昂立會根據學生的情況問您推薦優質的培訓課程。
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