小學部的所有班級設(shè)有兩位完全符合資格的班主任，一位英語為母語的外籍老師，一位中文為母語的華籍老師，他們共同幫助學生營造中英文雙語學習環(huán)境。
兩位老師共擔職責，一起籌劃和實施具有互動性的課程，以此促進學生發(fā)展思辨思維。他們針對孩子的興趣，創(chuàng)造出符合英國國家課程標準的學習單元。
通過雙教師制的施行，每個孩子都能從個性化的關(guān)注中獲益，教師能夠確保每個孩子得到程度的關(guān)懷和尊重，孩子也能享受學習。
在小學初級階段，我們具有開拓性的研究型中文課程讓孩子每天都能有機會練習他們的聽說讀寫技能。每個學生每天都有一小時的中文課，根據(jù)他們的漢語能力分階段學習。此外，為了進一步讓學生融入他們所在國家的文化傳統(tǒng)，他們每周還會有一次中國研習課程。
我們的雙教師在每天的課堂中還會提供額外的中英文詞匯，以幫助學生更好的鞏固所學到的語言技能。
在耀中，語言是了解和融入多文化的工具。對于一至三歲的學生來說，他們把教育延伸到了課堂之外，在上海各地的課外實踐考察中他們使用自己的漢語技能，更深入地了解中國文化。
在整個學年里，學生通過游學課程拓展自己的學習體驗。從上海的大型公園到博物館，再到各類中國文化場所和農(nóng)場，這些課外實踐考察成為了耀中的課程的一部份。當學生回到課堂里，老師會鼓勵他們對課外的收獲進行反思和總結(jié)，培養(yǎng)他們的發(fā)散性思維。
小提琴課程是一至三年級完善的音樂課程的一部分，也是學生的必修課，旨在幫助學生打下扎實的音樂基礎(chǔ)并培養(yǎng)畢生受用的音樂鑒賞能力。
在小提琴課上，學生依據(jù)不同的能力和經(jīng)驗分成不同小組，由專業(yè)小提琴教師授課。除了小提琴，學生還可以在每周的音樂課上接觸到多種樂器，參與各類音樂活動，包括探索不同時代和不同文化背景下的各種現(xiàn)場音樂和音樂錄制。
耀中的音樂課程為學生提供各種校內(nèi)及公開場合的表演機會，展示他們的音樂才華并通過表演建立自信。
音樂課程還通過各種活動與學術(shù)結(jié)合，以促進孩子的圖像思維發(fā)展，提升孩子的數(shù)學能力、記憶力及智力。比如通過歌曲，學生區(qū)分相似的語音語調(diào)，這對他們的語言能力發(fā)展很有幫助；又比如通過學習節(jié)奏、音符解碼和符號，以及在音樂中尋找規(guī)律等，來幫助他們提升數(shù)學能力。
上海耀中小學的一位東方及一位西方學生在一起繪畫
通過我們的小學藝術(shù)課程，孩子可以盡情發(fā)揮他們的創(chuàng)造力和想象力。課程以建立藝術(shù)基礎(chǔ)為重點，學們在寬敞明了的藝術(shù)工作室里用各種材料和方法來練習。我們經(jīng)驗豐富的專業(yè)藝術(shù)老師也會為學生講述不同藝術(shù)家以及不同時期和不同文化的藝術(shù)、工藝和設(shè)計的歷史和發(fā)展進程。
體育課程
在小學低年級，我們的體育課程注重發(fā)展孩子的身體健康和運動協(xié)調(diào)能力，并通過體操和游戲培養(yǎng)他們的團隊合作意識。學生還可以學到球類的處理方式和一些設(shè)備的運用，這將會適用于很多其他不同的項目。我們還鼓勵小學生積極參與校園內(nèi)的各類聯(lián)課活動。
聯(lián)課活動
無論是平日里還是周末，我們的小學低年級學生都可以積極參加我們學校提供的各類聯(lián)課活動。每個人都會找到適合自己的項目，我們也非常鼓勵學生嘗試不同的選擇來多方面發(fā)展他們的技能和興趣。
我們的品格生活教育課程旨在為孩子樹立正確的價值觀，幫助他們發(fā)展各項技能來使之成為世界公民。該課程旨在幫助學生了解自己，與他人建立健康良好的關(guān)系，并意識到作為數(shù)字公民的責任。除此之外課程的另一個關(guān)注點在于人身安全意識的養(yǎng)成。通過有意義的教學，這項課程可以讓學生具備做出選擇和決定的技能。
品格生活教育課程注重道德品質(zhì)的發(fā)展，讓學生意識到幫助他人的重要性，以及擁有改變世界的美好愿望。
