高二語文暑假課程以預(yù)習(xí)為主，圍繞高二教材中出現(xiàn)的名家名作、單元主題，設(shè)置相應(yīng)的拓展課程，使學(xué)生在暑假期間熟悉高二即將學(xué)到的作家作品，同時熟悉高二考試題型，同時引導(dǎo)學(xué)生形成自主思考能力。從應(yīng)試技巧及文學(xué)素養(yǎng)兩個維度進(jìn)行全面提升學(xué)生語文素養(yǎng)。
課程教材：新課標(biāo)教研組精心編寫學(xué)習(xí)講義
授課方式：25人精品班教學(xué)
課程特色：圍繞高二教材中出現(xiàn)的名家名作、單元主題，重點明確地設(shè)置相關(guān)主題。從應(yīng)試技巧及文學(xué)素養(yǎng)兩個維度進(jìn)行全面提升學(xué)生語文素養(yǎng)。
課程內(nèi)容：對應(yīng)高二上的單元，圍繞“魯迅與雜文”、閱讀的興趣、科學(xué)和藝術(shù)、老舍北平與散文、文化多元交融、審美與美學(xué)而展開的主題閱讀課，提升學(xué)生整體閱讀能力，改善學(xué)生閱讀習(xí)慣。文言文閱讀從翻譯、語法、實詞與虛詞的角度，使學(xué)生有所提升。通過閱讀韓愈、柳宗元、“三蘇”歸有光及宋詞豪放婉約派的代表作家作品的文言散文，了解唐宋八大家的文學(xué)常識、中國古代散文的基本發(fā)展史簡介。提升文言文散文的閱讀能力，靈活理解實詞和虛詞。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：預(yù)習(xí)高二新知，在初步了解基礎(chǔ)上，通過教材精心選編設(shè)置的主題式教學(xué)內(nèi)容，提升應(yīng)試技巧及文學(xué)素養(yǎng)。
