學(xué)習方式：周末學(xué)習、脫產(chǎn)學(xué)習
上課時間：上午9:00-12:00下午13:00-16:00
授課內(nèi)容：講師課前準備、講師技巧與方法、專題訓(xùn)練、如何發(fā)聲、授課方法采集、PPT制作、實戰(zhàn)演練
教輔講義：普為""營養(yǎng)講師"內(nèi)部教材
實習實踐：社區(qū)營養(yǎng)宣教+企業(yè)營養(yǎng)宣教
班級人數(shù)：30人封頂開班
1、掌握為團體和組織進行健康教育講座的流程和技巧。
2、能夠針對健康、亞健康目標人群的提成針對性健康教育方案。
3、能夠為健康相關(guān)企業(yè)進行培訓(xùn)規(guī)劃設(shè)計、效果監(jiān)控安排。
4、能夠針對目標聽眾設(shè)計講座方案，并設(shè)計演講稿制作PPT。
5、掌握講師基本素質(zhì)、發(fā)音、禮儀技巧。
| 營養(yǎng)講師職業(yè)素養(yǎng) |
1、開班儀式 2、 團隊建設(shè) 3、一個態(tài)度 4、三種心態(tài) 5、四種狀態(tài) 6、三種角色 7、六大能力 8、七個“一百” 9、八個良好習慣 10、培訓(xùn)禮儀 |
| 講師12項基本功 |
1、 穿戴 2、開場 3、站姿 4、手勢 5、眼神 6、表情 7、情緒 8、演故事 9、問問題 10、節(jié)奏 11、語速 12、話筒運用 |
| 課堂掌控的10大技巧 |
1、 課堂點評 2、課堂發(fā)問 3、掩飾忘詞 4、課堂私語 5、學(xué)員睡覺 6、學(xué)員抬杠 7、課堂冷場 8、課堂混亂 9、學(xué)員走神 10、學(xué)員緊張 |
| 即興語流與發(fā)音訓(xùn)練 |
1、口部操訓(xùn)練 2、指哪打哪訓(xùn)練 3、朗讀《海燕》《春天在哪里》 4、亮度響度重音訓(xùn)練 5、雷鳴發(fā)音五步法訓(xùn)練 6、21天訓(xùn)練規(guī)律 |
| 如何設(shè)計好一堂課 |
1、 素材收集 2、課件設(shè)計 3、講義結(jié)構(gòu)設(shè)計四種方法 4、學(xué)員需求調(diào)研 5、課程方案規(guī)劃設(shè)計 6、七種教學(xué)法的應(yīng)用 |
| 怎樣講好一堂課 |
1、學(xué)員假設(shè)與環(huán)境假設(shè) 2、不同課程時段的設(shè)計方法 3、巧妙度過“黑色五分鐘” 4、課程常用的12個益智游戲 5、課程常用的哲理故事 6、課程引發(fā)共鳴的五種方法7、學(xué)員為主體、講師為主導(dǎo)、教學(xué)內(nèi)容為主線的課堂效果設(shè)計 8、教學(xué)評估的四個層次和效果跟蹤技巧 |
| 課題研討與登臺展示1 |
1、 課題展示 2、每人10分鐘說課 3、表現(xiàn)點評 4、學(xué)員討論 5、課題成型 6、內(nèi)容修改 7、風格定位 8、語言及形象包裝 |
| 課題研討與登臺展示2 |
1、上節(jié)課的順延 2、總結(jié)評獎 3、留影合念 |
