??課程內(nèi)容:
??幫助學(xué)生補(bǔ)強(qiáng)之前學(xué)習(xí)過程中的遺漏點(diǎn)，同時(shí)針對更高年級(jí)課程進(jìn)行預(yù)習(xí)，提前扎實(shí)學(xué)術(shù)知識(shí)儲(chǔ)備，并進(jìn)一步提升學(xué)術(shù)能力，取得學(xué)習(xí)的先發(fā)優(yōu)勢，贏在起跑線。對于準(zhǔn)G12學(xué)生可為開學(xué)后的大學(xué)申請預(yù)留出充裕時(shí)間。
??課程安排:暑假(7-8月);每周5-6天課，每節(jié)2小時(shí)，根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容確定周數(shù)
??一、招生對象：
??即將進(jìn)入/已經(jīng)在學(xué)習(xí)IBDP課程，需要提前預(yù)學(xué)Pre-IB、Y12、Y13課程的學(xué)生。
??二、上課時(shí)間：
??寒假/暑假/圣誕節(jié)/復(fù)活節(jié)（為課程進(jìn)度，請?zhí)崆邦A(yù)約報(bào)名）
??三、開班類型：
??1v1在線同步定制化輔導(dǎo)
??四、開設(shè)科目：
??IB全科（六大學(xué)科組SL&HL+三大核心課程）
??五、教學(xué)目標(biāo)
??1、幫助學(xué)生快速從體制內(nèi)純中文的應(yīng)試教育模式向國際課程全英文的啟發(fā)式教育轉(zhuǎn)變，了解國際課程學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的國際課程學(xué)習(xí)習(xí)慣，贏在起跑線；
??2、學(xué)習(xí)IB課程相關(guān)學(xué)科專業(yè)詞匯，掌握常見術(shù)語的含義，使學(xué)生了解國際課程的出題模式，跟隨老師學(xué)習(xí)答題方式；
??3、鞏固以往學(xué)習(xí)中的知識(shí)疑點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)，梳理IB學(xué)科知識(shí)體系，增強(qiáng)練習(xí)，預(yù)習(xí)新學(xué)期的內(nèi)容。
??課程目標(biāo)
??1、緊跟國際學(xué)校的學(xué)習(xí)進(jìn)度，課外同步輔導(dǎo)，解決IBDP學(xué)習(xí)中碰到的難點(diǎn)、疑點(diǎn)，幫助學(xué)生梳理知識(shí)點(diǎn)，搭建完整學(xué)科知識(shí)體系，夯實(shí)基礎(chǔ);
??2、提供自主研發(fā)的比學(xué)校更加豐富的、層次多樣的IBDP章節(jié)和專題練習(xí)題，平時(shí)進(jìn)行規(guī)律性地練習(xí)和復(fù)習(xí)，保持對知識(shí)體系和考試題型的熟悉;
??3、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況選擇專題，著重IBDP學(xué)科的知識(shí)遷移和應(yīng)用，全面提升學(xué)生綜合能力;
??4、指導(dǎo)學(xué)生在解題思路與方法上建立個(gè)人的答題策略，進(jìn)一步提升學(xué)生應(yīng)試能力。
