在職博士培養目標有哪些？

首先在職博士是屬于非全日制研究生的教學模式，所以在職人員參加在職博士的學習是可以一邊學習一邊工作的，也就是采用進校不脫崗的學習方式，在職博士在組織專業課程的學習過程中需要根據專業核心課程和學員發展的需要組織其他相關領域的專業課程的教學工作，在職研究生的專業課程的教學工作是具有時代性特征的。其次，根據在職博士的培養目的制定學習計劃和教學工作，在職博士的教學目的主要是培養適應社會發展需要，具有良好的專業基礎、良好的溝通能力、良好的科研實踐能力、良好的實踐操作能力和學術教學能力的綜合發展的高素質人才，在職博士的教學發展的需要就是社會發展和科學技術發展的需要，在職博士的教學培養更加重視學員自身發展的需要。現代社會發展的需要推進了在職博士的教學發展，也是現在社會發展的需要推進了人才發展，在職博士在教學培養方式和目的的主要特點就是具有先進性和時代性特征。