上海交通大學(xué)附屬中學(xué)IB課程中心優(yōu)勢(shì)

  全球認(rèn)可度高
  IB課程在全球范圍內(nèi)被廣泛認(rèn)可，許多國(guó)際大學(xué)都接受IB文憑作為入學(xué)資格。IB課程的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格，課程內(nèi)容涵蓋廣泛的知識(shí)領(lǐng)域，學(xué)生在多個(gè)學(xué)科中具備扎實(shí)的基礎(chǔ)。

  全面發(fā)展的教育理念
  IB課程要求學(xué)生在六個(gè)學(xué)科組中各選擇一門(mén)課程，包括語(yǔ)言與文學(xué)研究、語(yǔ)言習(xí)得、個(gè)人與社會(huì)、科學(xué)、數(shù)學(xué)和藝術(shù)。這種多學(xué)科綜合教育模式確保學(xué)生在不同領(lǐng)域獲得均衡的發(fā)展，培養(yǎng)其全面的學(xué)術(shù)素質(zhì)。

  優(yōu)質(zhì)豐富的教育資源
  具有開(kāi)設(shè)多種國(guó)際課程的完備；擁有一支中外融合，多元文化背景的教師隊(duì)伍；開(kāi)設(shè)課程數(shù)量多，滿足學(xué)生個(gè)性化選擇需求；課外活動(dòng)豐富多彩，成績(jī)優(yōu)異；辦學(xué)十余載，積累了豐富的海外高校聯(lián)絡(luò)資源與傲人的升學(xué)成果；依托交大附中，共享優(yōu)質(zhì)豐富的教育資源

  辦學(xué)理念、管理模式
  秉承“國(guó)際化的教學(xué)融入本土化的教育”，我校IB課程中心把國(guó)際化的教學(xué)融入本土化的教育。對(duì)學(xué)生的日常行規(guī)管理既遵循中國(guó)本土的德育管理原則和要求，又充分考慮國(guó)際課程的特殊情況，建立了新型的學(xué)生管理模式。設(shè)有中外教導(dǎo)師及升學(xué)指導(dǎo)。在教學(xué)和行政管理上相對(duì)獨(dú)立，設(shè)有IB課程中心中外校長(zhǎng)及教學(xué)、教務(wù)、學(xué)生管理、總務(wù)后勤等部門(mén)，日常教學(xué)中采用走班制小班授課。

  師資團(tuán)隊(duì)
  教學(xué)團(tuán)隊(duì)主要由外籍教師組成，除科學(xué)學(xué)科組一名中方雙語(yǔ)教師外，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、商業(yè)、經(jīng)濟(jì)、知識(shí)論、心理學(xué)、音樂(lè)、視覺(jué)藝術(shù)、戲劇等學(xué)科全部由外教授課，語(yǔ)文學(xué)科由中方教師授課。所有任課教師均具備IBO認(rèn)可的執(zhí)教，并擁有豐富的國(guó)際課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

  辦學(xué)成果
  自2011年引進(jìn)IBDP國(guó)際課程以來(lái)，經(jīng)過(guò)多年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，我們?cè)诮虒W(xué)質(zhì)量管理、教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生管理、文化建設(shè)等方面都取得了顯著成果，大批學(xué)生錄取海外名校，錄取率達(dá)到100，其中約80%學(xué)生進(jìn)入美國(guó)前50或者同等的世界知名院校。2014年，交大附中正式獲得上海市教委批準(zhǔn)，增開(kāi)設(shè)公辦性質(zhì)的IBDP國(guó)際課程試點(diǎn)班。