上海光華啟迪優(yōu)勢(shì)

  光華啟迪擁有多年定制化A-Level與IGCSE教育經(jīng)驗(yàn)的新型教育主體。光華啟迪主要提供定制化的國(guó)際課程教學(xué)，運(yùn)用特有的「責(zé)任導(dǎo)師制」，進(jìn)行著教育科技新模式的研發(fā)。光華啟迪一直堅(jiān)持「因材施教」的思想，并將「?jìng)€(gè)人學(xué)?！惯@一理念引入國(guó)內(nèi)，應(yīng)用在中學(xué)生個(gè)性化國(guó)際教育領(lǐng)域。

  課程介紹

  A Level課程是國(guó)際通行高中課程，學(xué)生從中選擇3-4門學(xué)習(xí)，獲得的成績(jī)可用于所有英聯(lián)邦大學(xué)的申請(qǐng)。
  在開設(shè)的十多個(gè)科目中，學(xué)生可根據(jù)興趣和能力選擇3-5門。比較受歡迎的科目包括數(shù)學(xué)、物理、生物、化學(xué)、心理、商科等。
  與一般國(guó)際學(xué)校不同，光華啟迪的學(xué)生可以在CAIE，EDEXCEL和AQA三個(gè)不同的考試局中選擇，通過跨考試局組合選擇更加適合自己。同時(shí)啟迪也是CAIE、EDEXCEL和AQA三大考試局的考試中心。

  辦學(xué)特色

  定制化學(xué)習(xí)方案：每個(gè)人一份課表&升學(xué)時(shí)間表，包含國(guó)際課程教學(xué)、語言課程教學(xué)與牛劍備考、暑期夏令營(yíng)和升學(xué)規(guī)劃的全程規(guī)劃學(xué)習(xí)方案。
  個(gè)體化教學(xué)模式：3-6人小班化教學(xué)，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)同步，以學(xué)生學(xué)習(xí)能力和進(jìn)度為標(biāo)準(zhǔn)，使得學(xué)生學(xué)術(shù)水平與軟實(shí)力均能得到有效提升。
  專屬責(zé)任導(dǎo)師制：每位學(xué)生配備責(zé)任導(dǎo)師，負(fù)責(zé)學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)整個(gè)學(xué)習(xí)生涯的規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)有效，教學(xué)過程可控，家校溝通及時(shí)。

  1.因材施教-Schoolof One

  作為一所創(chuàng)新型的國(guó)際課程學(xué)校，光華啟迪將“School of One-個(gè)人學(xué)?！钡霓k學(xué)理念首次引入國(guó)內(nèi)，應(yīng)用在中學(xué)生個(gè)性化國(guó)際教育實(shí)踐中。在“因材施教”教學(xué)理念的指導(dǎo)下，光華啟迪的教學(xué)成果卓越，目前已成為長(zhǎng)三角地區(qū)定制化國(guó)際教育的標(biāo)桿。

  2.個(gè)性化教學(xué)模式

  課堂規(guī)模通常在5人左右，實(shí)踐證明小班化教學(xué)在學(xué)生個(gè)性化培養(yǎng)、定制化申請(qǐng)等方面有顯著的促進(jìn)作用。學(xué)生既可縮短課程學(xué)習(xí)時(shí)間，用更多的時(shí)間提升個(gè)人軟實(shí)力，也可以得到更加貼合他們需求的輔導(dǎo)，學(xué)術(shù)水平與軟實(shí)力均能得到有效提升。

  3.多考試局選課制

  學(xué)生可獲得國(guó)際課程教學(xué)、語言課程教學(xué)與備考和升學(xué)規(guī)劃以及留學(xué)服務(wù)指導(dǎo)的全規(guī)劃學(xué)習(xí)方案，即每人一份課表&升學(xué)時(shí)間表。多考試局選課模式，學(xué)生可與英國(guó)本土學(xué)生一樣，在CAIE、EDEXCEL、AQA三個(gè)考試局中選擇對(duì)應(yīng)的考試科目。

  4.專屬責(zé)任導(dǎo)師制

  打破傳統(tǒng)班級(jí)管理模式，每位學(xué)生配備責(zé)任導(dǎo)師。由導(dǎo)師負(fù)責(zé)學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)，整個(gè)高中學(xué)習(xí)階段的規(guī)劃(包括課程安排、升學(xué)規(guī)劃和家校溝通等等)。任何訴求都可隨時(shí)向?qū)熖岢?，包括課堂進(jìn)度調(diào)整、任課老師不合適等。師生之間相處融洽，呈現(xiàn)亦師亦友的良好氛圍。