上海智勇教育優(yōu)勢

  不刷題學(xué)習(xí)法
  親手做實驗，改變孩子對理科的“恐懼感”
  親手設(shè)計實驗，提升孩子對理課的"自主學(xué)習(xí)力"
  親手更新實驗，鞏固孩子對理科的“學(xué)習(xí)毅力”
  科學(xué)捕捉學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)
  PBL項目制學(xué)習(xí)
  智勇研究院博士專家團(tuán)隊經(jīng)過多年探索與實踐，針對學(xué)生的“恐懼感、自主學(xué)習(xí)力、學(xué)習(xí)毅力”三大方面，提出通過項目制學(xué)習(xí)方式,逐一擊破。
  研究性、課題式學(xué)習(xí)中全面發(fā)展
  測試評估：學(xué)員入學(xué)測評
  設(shè)定目標(biāo)：針對入學(xué)測評設(shè)定初步提升目標(biāo)
  制定方案：教學(xué)研究院制定適合學(xué)員的教學(xué)方案
  實施教學(xué)：“過程性”評價,注重培養(yǎng)學(xué)員分析問題及解決問題的能力
  檢查成果：應(yīng)試測試+過程評價+實踐評價+成果展示

  2.自主研發(fā)教材：針對小學(xué)、初中、高中不同階段自主研發(fā)教材，讓每一個孩子脫離題海。
  3.研究院內(nèi)訓(xùn)：定期組織研究院導(dǎo)師舉行10天全封閉式內(nèi)訓(xùn)。不斷打磨教學(xué)內(nèi)容,確保為每一位學(xué)生輸送科學(xué)、前瞻的知識。