東方教育是一家專注中小學(xué)生的一對(duì)一課外輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，為學(xué)生提供個(gè)性化的、全方位的教育服務(wù)，并堅(jiān)持“誠信為本，求真務(wù)實(shí)，以基礎(chǔ)教育培訓(xùn)為核心，集產(chǎn)品研發(fā)、教育咨詢服務(wù)為一體有正規(guī)辦學(xué)的教育培訓(xùn)品牌。結(jié)合“1對(duì)1”面授的方式，以“學(xué)習(xí)者為中心”幫助他們訓(xùn)練各方面的能力，提高學(xué)生在未來的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。
辦學(xué)十三年來，學(xué)校堅(jiān)持為學(xué)生提供個(gè)性化的、全方位的教育服務(wù)，并堅(jiān)持“誠信為本，求真務(wù)實(shí)，精益求精”的教育理念，積極打造中國個(gè)性化教育機(jī)構(gòu)。
經(jīng)過近十三年的專心經(jīng)營(yíng)，目前有上海各區(qū)開設(shè)的課程定位于中小學(xué)文化課程，涵蓋青少兒思維訓(xùn)練課程、快樂寫作、外語等適合中小學(xué)生的文化類課程。并通過開展戶外拓展訓(xùn)練，心理自我認(rèn)知課程和職業(yè)定位分析、角色扮演等系列課程，使學(xué)生在溝通能力、抗壓能力、計(jì)劃能力、組織能力方面得到鍛煉和提高。
階段性培訓(xùn)方法
在不同的時(shí)期，采用不同的教育方法和目標(biāo)，使學(xué)生在健康快樂中學(xué)習(xí)
嚴(yán)格的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督流程
分析現(xiàn)狀：學(xué)員入學(xué)測(cè)評(píng)
設(shè)定目標(biāo)：針對(duì)學(xué)員情況設(shè)定初步學(xué)習(xí)目標(biāo)
制定方案：召開教學(xué)研討會(huì)，制定適合學(xué)員的教學(xué)方案
實(shí)施教學(xué)：有步驟性的開展教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)員分析問題及解決問題能力
檢查成果：階段性對(duì)學(xué)員進(jìn)行考核，評(píng)價(jià)學(xué)員學(xué)習(xí)成果
我們的目標(biāo)是成為教育行業(yè)倍受家長(zhǎng)信賴的教育品牌，在努力提高學(xué)生分?jǐn)?shù)的同時(shí)培養(yǎng)各方面的能力，提升他們?cè)谖磥淼母?jìng)爭(zhēng)力！
我們專注于中國基礎(chǔ)教育的研究與發(fā)展，結(jié)合美國優(yōu)秀個(gè)性化教育經(jīng)驗(yàn)，找到了一套適合中國學(xué)生特點(diǎn)的教育方法，是一家以基礎(chǔ)教育和職業(yè)教育培訓(xùn)為核心，集產(chǎn)品研發(fā)、教育咨詢服務(wù)為一體的高端教育集團(tuán)。
自辦學(xué)以來，一直致力于中小學(xué)生的一對(duì)一課外輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，秉承穩(wěn)固發(fā)展、求實(shí)創(chuàng)新的精神，憑借著的師資隊(duì)伍、專業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)、先進(jìn)的教育輔導(dǎo)系統(tǒng)、獨(dú)特有效的教育方法和完善的管理模式，不斷整合優(yōu)秀的教育資源，創(chuàng)造出先進(jìn)的教育環(huán)境和完善的教育平臺(tái)。
為學(xué)生提供個(gè)性化的、全方位的教育服務(wù)，并堅(jiān)持“誠信為本，求真務(wù)實(shí)，精益求精”的教育理念，積極打造中國個(gè)性化教育品牌。
我們的目標(biāo)是成為教育行業(yè)倍受家長(zhǎng)信賴的教育品牌，在努力提高學(xué)生分?jǐn)?shù)的同時(shí)培養(yǎng)各方面的能力，提升他們?cè)谖磥淼母?jìng)爭(zhēng)力！
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前臺(tái)環(huán)境圖片